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扶贫助学方案

方案一：扶贫助学方案

新县是全国著名的革命老区和将军县，是一个典型的山区县，也是国家扶

贫开发工作重点县，受区域地理条件限制及战争创伤的影响，经济社会发展中，

一些学生因家庭贫困而面临失学.上海市卫生系统企业协会践行科学发展观、

情系老区，关心社会公益事业，决定资助老区新县品学兼优的贫困学生完成学

业，把他们培养成有用之才.为确保这项活动长期顺利推进，现制定实施方案

如下：

一、指导思想

以助学为重点，兼顾解决在校贫困生家庭生活困难，促进他们安心学习；

探索建立扶贫助学的长效机制，帮助贫困生顺利完成学业.

二、实施原则

（一）实事求是.通过认真细致调查，把那些品学兼优贫困学生统计上来，

使真正需要援助的贫困生得到帮助.

（二）自愿为主.在援助单位、援助人与贫困生之间搭建信息沟通的桥梁，

组织他们结成援助对子，开展助学活动.

（三）注重实效.真正解决贫困生的实际困难，为他们安心学习、顺利完

成学业提供保障、创造良好条件.

三、援助范围及条件

本活动援助对象为新县在校贫困生，受援助的学生必须家庭贫困且品学兼

优，同时具备下列条件者优先：

（一）孤儿；

（二）家住农村，家庭符合享受农村低保条件；

（三）父母双方有一方为残疾人；

（四）父母双方为下岗职工，家庭符合享受城市低保条件或正在领取失

业保险费；

（五）其它需要优先援助的特殊情况.

四、援助方式及标准

（一）基本援助方式分两种：一是个人援助贫困生，二是单位援助贫困

生.在援助人和援助单位自愿的前提下，一个援助人或一个援助单位可以援助

一名或多名贫困生；多个援助人或援助单位也可以联合起来援助一名贫困生.

（二）援助人或援助单位与贫困生结成援助对子后，每学年对每名受助

对象小学、初中生资助不少于1000元，高中生资助不少于2000元，直到受助

对象毕业.

（三）单位援助贫困生的，援助资金可从办公经费中列支，也可组织本

单位干部职工自愿捐款筹集.

（四）对援助一名学生以上的单位和个人，新县教体局向其颁发“爱心

助学”证书；在“爱心助学”活动中表现突出的援助人、援助单位，上海市卫

生系统企业协会将对其予以表彰.

五、组织领导

为确保活动顺利开展，成立“爱心助学”活动领导小组，由任组长,曹君（新

县县委副书记）任副组长，参与企业法人任成员，领导小组下设办公室，胡恩

彰（上海市卫生系统企业协会秘书长）任办公室主任,胡光志新县教体局局长）

任副主任.设立三个工作组：综合协调组,组长；教育工作组，组长胡光志（；

宣传督导组，组长曾宪林（新县教体局副局长）.三个工作组的成员由上海市

卫生系统企业协会、教体局相关人员担任，具体负责这项活动的组织协调、调

查摸底、宣传报道等工作.通过建立活动档案，进行跟踪管理；加大宣传力度，

扩大活动影响；经常对援助情况进行督促检查，根据实际情况及时对受助对象

和结对援助情况进行调整，确保这项活动扎实有效开展.

六、实施步骤

（一）申请援助.各学校在每年9月15日前组织符合活动条件的贫困生

填写“爱心助学”申请表，申请表的主要内容包括学生姓名、性别、年龄、班

级、家庭经济状况、贫困原因、个人申请理由、班主任意见、学校和扶贫助学

领导小组审批意见等，及时将“爱心助学”申请表上报到扶贫助学领导小组.

（二）筛选确定受助对象.根据各学校上报的贫困生情况，领导小组逐人

认真审核，并请各乡镇帮助审核把关，同时组织人员深入学生家中走访调查，

初选对象经公示无异议后，最终确定符合条件的受助对象.

（三）结对助学.受助对象确定后，由扶贫助学领导小组根据上海市卫生

系统企业协会各会员单位实际情况，制定扶贫助学指导性意见将受助对象分解

落实到各援助人或援助单位，并将结对援助双方登记在册，建立援助档案，加

强援助人、援助单位和受助对象的联系，组织受助对象经常向援助人、援助单

位汇报学习生活情况，促进扶贫助学正常进行.

七、工作要求

（一）各学校要高度重视这项工作，切实把实事办好、好事办实，确保

上报的贫困生的情况真实可靠，严禁弄虚作假.

（二）要加强对受助对象的教育管理，使其体会到社会关爱，感受到社

会温暖，产生感恩之心，从而努力学习，奋发