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读书笔记学习心得

读书笔记学习心得（精选5篇）

当认真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，现在就让我

们写一篇走心的读书心得吧。那么如何写读书心得才能更有感染力呢？

以下是小编收集整理的读书笔记学习心得（精选5篇），欢迎大家分

享。

读书笔记学习心得篇1

八月十六日，杨校长带领着金茵小学和现代双语学校的老师们，

来到了日照，来到了我们金海岸小学。并在这儿，同我们一起进行了

为期一天半的学习和交流。专家们引人入胜的报告，老师们充满教育

智慧的发言，王校长精彩的课例，都给我留下了深刻的印象，并引发

了我深入的思考。回忆这一天半的学习交流，感觉需要写下来的记忆

亮点很多，收获很大，下面，我从以下三点，来总结自己的学习体会。

一、只有坚持不懈的读书、写作，才会有专业的成长。

“感受灵魂的力量，分享心灵的震撼，回归本真的诉求，挑灯夜

读，对话生命，此中的滋味，在掩卷后，日益真切。”这是李

教授，在报告中所说的一句话，我记忆犹新，并深受感动，只有一个

倾心阅读过，并在漫长的岁月中，品味出阅读之美妙的人，才能如此

淋漓尽致地描绘出阅读的灵魂。与李教授相比，我曾经的阅读，功利

性太强，而享受性稍弱。也许是工作忙碌，也许是家庭繁琐，每每捧

起书本，为的是急于寻找方法，解答心中的教育困惑，为的是完成今

天“我读过书了”的心理安慰，为的是写出学校需要的读书体会……。

这样的阅读，没有生命。

李教授说：“学会慢慢走，等一等自己的灵魂。”，一句话深深

打动了我，曾几何时，为了余秋雨的《文化苦旅》，在宿舍里拿着小

手电，对着敦煌石窟的王圆箓，悲愤交加。曾几何时，拿着三毛的

《撒哈拉沙漠的故事》，看着山羊从天而降时，笑得流出了眼泪，那

是少年时的阅读，那是滋润我生命的阅读!这些年，我走的太快，竟然

忘记了等等自己的灵魂。真正有营养的阅读，是涉猎广泛，丰盈生命，

拥有阅读的热情，经过岁月的积累和沉淀，解决问题的方式，不必刻

意去寻找，已然在心里。

李教授介绍了四个系列的阅读书目，分别是一天读的，一周读的，

一月读的，直至一生都要反复阅读的书，每本都从不同的角度，反思

着生命，凝聚着智慧。

通过报告，我对写有了新的认识。写篇文章并不难，难的是，每

天都写，从不间断!像报告中提到的，每上完一堂课，都做一次记录。

这样日积月累的写，才是一个研究者的姿态。在下一阶段的教学中，

我不敢保证自己有这样的毅力，能一天不落地书写我的教育生活，但

是，我会有这个意识，尽自己的最大努力来书写。

二、发挥自己的长处，与学校的特色相结合。

这是来自金茵小学的智慧浪花。金茵双语学校共有七位老师做了

报告，每一位都非常出色，有的与学生及家长之间感人的故事，催人

泪下。有的在教学管理上科学细致，有的在生本课堂上，颇有研究。

其中让我印象深刻的，是一位金茵老师的观点，她提出，问自己这样

几个问题：我最擅长的是什么?学校的特色是什么?怎样将我的特长同

学校的特色相结合?是呀，简单的三个问题，准确地指出了，一，学校

的发展，该怎样对教师因材施用。二，作为个体教师的成长，该如何

借助学校这个大平台。关于第一点，我们的学校领导已经做得非常好。

而第二点，作为教师的我，却从未认真思考过。金茵的老师，给了我

这样的思考，我会好好考虑，在以后的工作中，给自己一个定位，给

工作一个目标。

三、在精神上受到莫大的鼓舞和激励。

在这次的读书会上，又一次见到了常丽华老师，听到了她的报告。

她那熟悉的笑容，优美的音乐，带领孩子们走向卓越的故事，深深感

染着我。常老师说：“卓越，是你们唯一的标准!除此之外，再没有第

二个!”。一句很霸气的话，却说尽了常老师对孩子们付出的心血。还

有什么样的爱，能比得上，要孩子快乐着走向卓越呢?因水平有限，不

敢盲目地去模仿常老师的做法，但常老师始终站在生命的高度，来看

待孩子，给予每个孩子以平等，尊重与爱;这些都值得我学习。

陈跃红校长的课，让我耳目一新，课前与孩子们幽默的交流，课

前课后，孩子们明显的进步，教学资源的挖掘，课堂上意外出现的

“皇榜”，以及陈校长个人深厚的文化积累，都让我在赞叹之余，深

感敬佩。这样学识渊博，触类旁通的教师，正是孩子们所向往的。

榜样的力量，给了我不断充实锻炼自己，提升自己专业能力的动

力。

假期的读书会结束了，短短一天半的时间，我却感觉像经历了一

场精神的洗礼，给沉闷懒散的假期生