2024年新高考Ⅰ卷作文审题立意及写作指导 教学设计.docx

2024年新高考Ⅰ卷作文审题立意及写作指导教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2024年新高考Ⅰ卷作文审题立意及写作指导

2.教学年级和班级：高三年级全体学生

3.授课时间：2024年3月25日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要集中在语文学科的四大核心素养上，即：语言理解与运用、文化传承与理解、思维发展与提升、审美创造与鉴赏。

1.语言理解与运用：通过分析2024年新高考Ⅰ卷作文题目，让学生掌握作文审题的基本技巧，提高学生对作文题目的理解能力，培养学生运用语言表达思想的能力。

2.文化传承与理解：通过分析历年高考优秀作文，让学生理解并传承我国优秀的文化传统，增强学生对中华文化的认同感。

3.思维发展与提升：通过写作指导，培养学生独立思考、创新思维的能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。

4.审美创造与鉴赏：通过分析优秀作文，让学生学会欣赏美、创造美，提高学生的审美能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.作文审题立意的技巧

2.结合时事热点进行写作的能力

难点：

1.如何准确捕捉作文题目的核心要求

2.如何将个人观点与时代背景相结合，进行有深度的写作

解决办法：

1.通过分析历年高考优秀作文，引导学生掌握作文审题的基本技巧，帮助学生准确捕捉作文题目的核心要求。

2.组织课堂讨论，让学生结合时事热点，发表自己的观点，锻炼学生将个人观点与时代背景相结合的能力。

3.提供写作模板和示例，让学生在写作时有明确的指导，提高学生的写作质量。

4.安排课堂练习和课后作业，及时反馈学生的写作情况，指导学生进行修改和完善。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、电脑、白板、文具等。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群等。

3.信息化资源：历年高考优秀作文集、作文审题立意指导资料、在线写作教程等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、讨论法、练习法等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解2024年新高考Ⅰ卷作文审题立意及写作指导的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习作文审题立意及写作技巧做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习作文审题立意及写作技巧的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入作文写作学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的作文写作基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本次新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解2024年新高考Ⅰ卷作文审题立意及写作指导的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出审题立意及写作技巧的重点，强调难点的解决方法，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕作文题目展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验作文写作的应用，提高实践能力。

在作文审题立意及写作指导新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调审题立意及写作技巧的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对作文审题立意及写作技巧的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决写作问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与作文写作相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合作文写作内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习作文写作的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的作文审题立意及写作技巧内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的作文审题立意及写作技巧内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

知识点梳理

本节课的知识点梳理主要围绕2024年新高考Ⅰ卷作文审题立意及写作指导展开，具体内容包括以下几个方面：

1.作文审题的基本原则：引导学生