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授课
课题猫课型讲读课文2课时
时间
1.自主学习字词，会认“虑、职”等8个字，会写“忧、虑”等15个
生字，理解字义，识记字形。会用“无忧无虑”“生气勃勃”造句。
2.了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，
教学激发学生观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。
目标3.训练学生运用“摘句归纳法”概括段意，以提高学生明确、完整、简
洁地表达段意的能力，促进逻辑思维的发展。
4.能在具体的语言环境中体会“踩印几朵小梅花”“淘气”“绝不会”等
词和词组所表达的感情。
教学
学习用“摘句法”归纳段意。
重点
教学体会猫的性格有些古怪，满月小猫的淘气可爱，感受作者字里行间流露
难点出来的对猫的喜爱之情。
第一课时
1.自主学习字词，会认“虑、职”等8个字，会写“忧、虑”等15个
教学
生字，理解字义，识记字形。会用“无忧无虑”、“生气勃勃”造句。
目标
2.默读课文，学习用“摘句法”理清文章结构。
教具
课件
准备
教学设计设计意图
课件导入，揭示课题。
1.揭题：出示猫的图片，你喜欢图中的小动物吗？说说它出示猫的图
的样子。同学们今天我们一起学习的课文是——《猫》。片，激发学
导入2.介绍作者：这篇课文是老舍爷爷写的，老舍爷爷一生写习兴趣。
下了许多好文章，是我国著名的语言大师，学习他的文章
就是一种享受。
3.简介作者以及写作背景。
1/11
“老舍，原名舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24
日），字舍予，笔名老舍，满族人，生于北京，中国现代了解作者，
小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，中华有助于学生
人民共和国第一位获得‘人民艺术家’称号的作家。他的理解课文。
长篇小说《骆驼祥子》曾经产生过较大的国际影响。老舍
的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的
北京韵味。”
二、初读课文，解决字词
1.学生自读课文，要求：
默读课文，读准字音，读通句子。遇到自己喜欢的语句，
多读几遍。
2.自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适鼓励学生多
的方法来解决生字词。种方法识记
尽职抓痒稿纸咕噜屏息凝视丰富多腔遭殃生字、理解
彼此任凭逐渐词语，可以
无忧无虑贪玩解闷花盆性格古怪粗细各异提高自学能
温柔可亲变化多端枝折花落生气勃勃天真可爱力，培养学
新课（1）读准字音生主动理解
教学注意读准平舌音“蹭、遭”，翘舌音“职、折、蛇”。词语的兴
其中有两个多音字“屏、折”，“屏”在这里读“bǐng”，趣，为养成
还有一个读音是“pín
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