2024-2025学年新教材高中历史 第七单元 世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨（2）教学教案 新人教版必修《中外历史纲要（下）》.docx

2024-2025学年新教材高中历史第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变第16课亚非拉民族民主运动的高涨（2）教学教案新人教版必修《中外历史纲要（下）》

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《2024-2025学年新教材高中历史第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变第16课亚非拉民族民主运动的高涨（2）》。具体内容包括：

1.教材内容：该课节主要讲述了第二次世界大战后，亚非拉地区民族民主运动的高涨。包括印度独立运动、巴勒斯坦问题、马来亚紧急状态等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了第二次世界大战的基本情况，对于世界格局的变化有了一定的认识。在此基础上，通过本节课的学习，学生将进一步了解亚非拉地区民族民主运动的背景、过程和影响，从而加深对战后国际秩序演变的理解。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕历史学科的核心素养进行设计，具体包括：

1.时序观念：通过学习亚非拉民族民主运动的高涨，使学生能够理解并把握战后国际秩序的演变过程，培养学生的时序观念。

2.历史解释：通过分析印度独立运动、巴勒斯坦问题等具体案例，使学生能够运用所学知识对历史事件进行解释和分析，提高学生的历史解释能力。

3.历史理解：通过学习亚非拉民族民主运动的背景、过程和影响，使学生能够深入理解民族解放运动对于战后国际秩序的影响，培养学生的历史理解能力。

4.家国情怀：通过学习我国在亚非拉民族民主运动中的地位和作用，使学生能够深入理解我国对于世界和平与发展的贡献，培养学生的家国情怀。

5.史料实证：通过分析相关的历史资料，使学生能够学会运用史料进行实证分析，培养学生的史料实证能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）亚非拉民族民主运动的背景、过程和影响：通过学习印度独立运动、巴勒斯坦问题等具体案例，使学生掌握亚非拉民族民主运动的背景、过程和影响，理解战后国际秩序的演变。

（2）我国在亚非拉民族民主运动中的地位和作用：通过学习我国在亚非拉民族民主运动中的地位和作用，使学生深入理解我国对于世界和平与发展的贡献。

（3）史料实证能力：通过分析相关的历史资料，使学生学会运用史料进行实证分析，提高史料实证能力。

2.教学难点：

（1）亚非拉民族民主运动的复杂性：亚非拉民族民主运动涉及多个国家和地区，运动过程中涉及到的历史背景、地域文化、国际环境等因素使其具有较高的复杂性。学生难以全面把握运动的背景、过程和影响。

（2）我国在亚非拉民族民主运动中的地位和作用：学生对于我国在亚非拉民族民主运动中的地位和作用的认识较为模糊，难以深入理解我国在世界和平与发展中的贡献。

（3）史料实证能力的培养：学生对于如何运用史料进行实证分析缺乏经验和方法，难以将所学知识运用到实际分析中。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重以下方面：

1.通过多媒体教学、历史事件展示等方式，生动形象地展示亚非拉民族民主运动的背景、过程和影响，帮助学生全面把握运动的发展。

2.以我国在亚非拉民族民主运动中的具体事件为例，深入剖析我国在该运动中的地位和作用，引导学生深入理解我国在世界和平与发展中的贡献。

3.注重史料实证能力的培养，引导学生学会运用史料进行实证分析。可以组织学生进行史料搜集、分析、讨论等活动，提高学生的史料实证能力。

4.在教学过程中，教师应关注学生的学习情况，针对学生的难点问题进行有针对性的讲解和辅导，帮助学生突破难点。同时，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课堂互动效果，提高学生的学习兴趣和主动性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年新教材高中历史第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变第16课亚非拉民族民主运动的高涨（2）》所需的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：为了丰富教学内容和形式，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备印度独立运动的相关图片和视频，以及我国在亚非拉民族民主运动中的地位和作用的相关资料，以便在教学中进行展示和分析。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了促进学生之间的交流和合作，可以将教室布置成小组讨论的形式，设置一些讨论区，每个讨论区配备一定的桌椅和白板，方便学生进行讨论和展示。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便进行多媒体资源的展示和播放。同时，确保教学工具的正常运行，避免在教学过程中出现技术问题。

6.网络资源：为了获取更多的教学资源和信息，确保教室内的电脑可以连接互联网，方便教师