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山西师范大学师范类心理学真题及答案

山西师范大学师范类心理学真题及答案

1、以下关于课外活动的论述，正确的是（。

A.课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的

B.课外活动也能在校内进行

C.选修课是学生自己选择的，属于课外活动

D.课外活动是近代学校才出现的教育活动

E.课外活动可以扩大学生的活动领域

正确答案：ABE

凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于课

外活动。但选修课属于课堂教学。

2、在测验的指标中，测验的（）更为重要。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

正确答案：B

B[解析]效度是科学的测量工具所必须具备的最重要的条件。在社会测量中，对作为测量工

具的问卷或量表的效度要求较高。因此在测验的指标申，测验的效度更为重要。

3、布置作业时，老师应该遵循的要求有（）

A.作业内容要符合教学大纲

B.作业分量要适当

C.要向学生提出明确的要求

D.经常检查和批改作业

E.作业难度要适当

正确答案：ABCDE

教师给学生布置的作业内容应符合课程标准或教学大纲的要求；考虑不同学生的能力需求；

分量适宜、难易适度；作业形式多样，具有多选性；要求明确，规定作业完成时间；作业反

馈清晰、及时。

（共1条）

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ABCDE

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4、掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为()。

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.规则学习

正确答案：B

考查概念学习的定义。

5、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。

A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.隐性课程

正确答案：A

A[解析]学科课程是指以文化知识(科学、道德、艺术)为基础，按照一定的价值标准，从不同

的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科

的课程类型。它是最古老、使用范围最广的课程类型。其主导价值在于传承人类文明，强调

使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。学科课程有利于学生系统掌握人类所取

得的经验和科学认识。所以，本题的正确答案为A。

18、从狭义上理解，幼儿园环境是指（。

A.幼儿园生活环境

B.幼儿园心理环境

C.幼儿园教育的一切外部条件

D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

正确答案：D

狭义的幼儿环境指幼儿园内所有的物质和精神环境。

19.在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为（。

A.社会关系

B.人际关系

C.教育关系

D.师生关系

正确答案：D

D[解析]师生关系是指在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的

关系。

20，少年期是指ll、12岁到l7、18岁的阶段。（）

此题为判断题(对，错)。

正确答案：×

×解析[]少年期是指11、12岁到l4、15岁的阶段，青年期是指14、15岁到l7、18岁的阶段。

21、拨电话时，对新查出的电话号码的记忆是（）。

A．瞬时记忆

B．短时记忆

C．长时记忆

D．无意记忆

正确答案：B

22.有的人属于“聪明早慧”，而有的人则是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（。

A.互补性

B.个别差异性

C.不平衡性

D.阶段性

正确答案：B

个体身心发展的差异性是指在每个阶段内，每个儿童的发展并不是完全一样的，在他们发展

过程中，常表现出明显的差异性。

23、美国各门课程中多样化的实践活动，以及日本的综合活动时间反映出对（在课程中的

地位的重视。A知识B能力C直接经验D间接经验A.教育与生活

B.教育与经济

C.教育与政治

D.教育与生产劳动

正确答案：C

C[解析]略

24.“人之初，性本善，性相近，习相远”，说的是（）。

A.遗传的重要性

B.环境的重要性

C.改变的重要性

D.学习的重要性

正确答案：B

题干的意思是：人刚出生的时候，本性都是善良的；这种善良的本性并没有很大的差别，但

长大过程中，每个人因为生活环境以及受教育情况的差异，各人的习性向着不同的方向发展，

生活习惯及个性的差距就越来越大了。题干体现了环境的重要性。

（共6条）

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