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九年级化学工作计划

九年级化学工作计划范文（精选7篇）

九年级化学工作计划1

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实素质教育的教学理念，以学校教学计划为指

导，把握新课程改革的要求，领会新教材的精神，研究课堂教学的教学规律，以质

量求生存，以创新为起点，以学生为主体，以课堂为阵地，发挥教研组、备课组的

团队协作精神，坚持崇尚实践，推进课程改革，围绕新课程标准，举行全方位的教

学研讨活动，积极开展教学研究，进一步深化教育改革，加大教育内涵，提高自身

教育教学理论水平，与时俱进，不断创新；进一步抓好化学学科教学这一主渠道和

课堂教学这一主阵地，提高教研活动的质量，提高课堂教学能力和水平。大胆改

革，积极尝试有利于学生发展的教学模式，摸索课堂教学的规律。

二、情况分析

化学是刚开的一门学科，九年级学生兴趣较大，学习的热情较高。但有个

别学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯。要做好每一个学生的工作，因材施

教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

三、工作目标

根据中考的考点和热点，结合课改目标的精神，开展新课讲授。本学期备

课组的主要工作目标是在抓好教学的常规工作，注重学生的双基教育和化学实验基

本操作的训练。在保证并提高大多数学生成绩的同时，狠抓学习薄弱学生关爱教育

工作，努力提高及格率，降低低分率，争取为学生的终身发展提供必要的化学知识

和技能的训练，让学生始终保持对科学的兴趣，为学生的终身发展奠定必要的科学

知识和方法的基础。

四、教学措施

1、认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《化学课程标准》和《学

科标准解读》等方面的综合实践活动、研究性学习、课程评价的材料。

2、教研组全体教师要认真钻研教材，认真备课、上课、批改作业、认真

辅导学生，做好学生学习的引导者、合作者。充分提高课堂45分钟的效率，使单

位时间充分的发挥效益，倡导学生采用积极的学习态度以达到学习效益的最大化。

3、创新实验教学的方式方法，充分利用化学实验来激发学生学习化学的

兴趣，培养和提高学生观察、分析和思维的能力，从中体会学习化学的方法。

4、针对新课学习的重点，教师应开展有针对性的基础知识配套练习，加

强学生对基础知识的掌握。任课教师对本班的学有余力的学生进行课外知识的拓展

和知识深度的挖掘；对基础薄弱的同学，老师要根据学生的差异耐心细致地做好思

想工作，端正他们的学习态度，同时耐心辅导他们的学习。在备课、课堂教学、作

业设计和课后辅导等方面做细致工作，让每个学生、每节课都有收获，不让学生再

在题海中挣扎。

5、在复习中采取分层教学与个别辅导相结合，提高复习效率。充分考虑

校情，加强校本教材和练习的开发和运用，全面提高化学教学效率的同时，给学生

提供终身发展必要的化学知识和技能，为学生的终身发展奠基。

6、教师要加强相互听课。上课前要认真备课，设计教案，相互切磋。听

课后要认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等进

行反思。

7、加强实验室的管理和建设。搞好卫生工作，做好实验室仪器借用、破

损、赔偿、开放等台帐资料，让化学实验室成为学校的窗口。做足、做好初三化学

实验，体现化学是一门以实验为基础的学科，培养学生探究问题、动手实验的能

力。

8、重视抓好教科研工作。组织实施《九年级化学与学生“衣食住行”的

相互渗透的研究》的课题，利用课余时间积极撰写教育、教学论文。

9、统一、完善化学作业，做到批、改及时，有针对性。努力提高教学质

量，力争在化学教学质量上取得新的突破，努力使之成为我校的优势学科。

本学期本组重点解决问题：提高课堂教学效果，争取较好教学质量。

五、主要活动

1、坚持参加每学段一次的教研组活动，统一备课，统一进度，统一练

习，共同探讨课改中所遇到的问题。

2、积极参加与学校的校际教师的课改研讨活动。

3、各位教师相互勉励，取长补短，主动、积极参与各级公开课的教学活

动。

4、积极参加教研活动。

5、每位教师在年度教学中上好一堂教研公开课，积极参与课题研究并撰