部编版三年级下学期语文教学工作总结范文(五篇).pdf

部编版三年级下学期语文教学工作总结范

文(五篇)

部编版三年级下学期语文教学工作总结1

本人承担了三年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来

的教学工作做如下总结：

在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲

要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总

结，质量分析。

教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新

教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科

目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。

教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，

帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提

高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人

格和良好的心理，生理素质。

在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的

力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己

的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪

守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康

的人格和良好的心理，生理素质，总之，通过一学年的品德课教学，

学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。部编版三年

级下学期语文教学工作总结2

一、思想政治表现

我热爱祖国,热爱中国共产党，忠诚党的教育事业。我认真阅读

报刊、杂志，及时收听广播，了解国内外大事，以清醒的头脑看待

问题，分清是与非，对与错，时刻以一名合格的人民教师标准提醒

自己，不断地严格要求自己，决不做出有损国家与人民利益的事情，

尽自己的能力做好学校交给我的各项工作。此外,我自觉遵守学校的

各项规章制度，不早退不迟到,认真学习新的教育理论，以新的教学

方法指导教学，从而不断提高自己的教学方法。我严格要求学生，

尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。

二、教育教学工作:

1、我认真备课，积极、细心地钻研教材，针对不同学生的个性

差异，寻求最佳的教学方法因材施教。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必

然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针

对地教对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人，新课程倡导

教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。此外，每个

学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异。

因此，在教学中，我认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不同

学生的个性差异，即备教材又备学生，寻找不同的教学方法对他们

因材施教。此外，在课堂教学中，我充分运用灵活有效的教学方法

活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，

调动他们学习的积极性，充分突出学生的主体性，使学生们逐渐对

语文学习充满兴趣，向40分钟要质量。经过一个学期的努力，学生

们的语文能力、素养及语文水平都有不同程度的提高，语文成绩也

有很大的进步。

2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作，效果显著。

语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一

种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文

产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学

下去。为此，我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取

了一些不同方法，就是运用多种不同的方法和事例，让他们更了解

语文，更喜欢学习语文。鼓励他们多开展有益身心的读书活动，利

用课余时间多读课外书籍，丰富自己的`课外知识，扩大他们的视野。

因为只有语文水平提高，他们才能提高语文写作能力，对成绩优秀

的同学很有好处。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出

现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，

绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学

进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提

高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，

给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水

平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引

导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。

只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，

基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这

部分同学需要一个安静而又不受干