Your College Years 教案及讲义_原创文档.pdfVIP

LessonOneYourCollegeYears

1．授课时间:

第2周2次课；第3周2次课

2．授课类型:课文分析6课时；习题讲解2课时

3．授课题目:YourCollegeYears

4．教学目的、要求:

通过讲授课文使大学生了解如何学习和做人，学会用英语解释句子以达到学以致用的

目的。要求学生主动地预习课文，课前准备练习，学会分析文章体裁和进行段落划分。

5．教学重点及难点:

1）背景知识的传授：DevelopmentalChanges；

2）文章的体裁分析及段落划分；

3）语言点的理解：

Wordstudy:observe;handle;apply;occur;involve

GrammarFocus:Thewaysb.didsth.;Waysofexpressingtheobject;Determiners

6.教学基本内容纲要，教学方法、手段，实施步骤：

A内容纲要:

1)词缀en-;-ology;-al

2)背景知识及作者的介绍

3)文章结构和段落划分

4)课文讲解

B教学方法和手段：学生练习，师生讨论。课堂讲解为主，与学生讨论为辅。

C实施步骤：

1)口语练习

2)背景知识及作者的介绍

3)文章结构和段落划分

4)课文语言点的讲解

5)习题的讨论

7．作业、讨论题、思考题:

完成课后练习；

多看英语报刊杂志及英语经典小说，扩大阅读量；

精听与泛听相结合，逐步提高自己的听力水平；

积极参加英语角等有助于提高英语口语的活动；

坚持用英语写日记；

做一些专四相关练习；

8．参考资料（含参考书、文献等）:

1)杨立民主编,《现代大学英语精读》（3）教学用书。北京：外语教学与研究出版

社,2002。

2)梅仁毅主编,《现代大学英语精读》（3）教师用书。北京：外语教学与研究出版

社,2002。

3)李观仪主编，《新编英语教程》（第三、四册）。上海:上海外语教学研究出版,1999。

4)黄源深，虞苏美等主编，《综合英语教程》（1-4册）。北京：高等教育出版社，

1998。

5)《高等学校英语专业英语教学大纲》，北京：外语教学研究出版社，2000。

6)JudyPearsall主编，《新牛津英语词典》。上海：上海外语教育出版社，1998。

7)丁往道、吴冰等编著，《英语写作手册》。北京：外语教学与研究出版社。

8)张道真，《现代英语用法词典》（重排本）。北京：外语教学与研究出版社，1994。

9)张道真，温志达,《英语语法大全》上、下卷。北京：外语教学与研究出版社，

1998。

9．课后小结

LessonOneYourCollegeYears

PartOneWarm–up

Warm-upQuestions

1.Asasophomore,whatisyourgeneralimpressionofcollege

2.Haveyouexperiencedanythingdifferentfromyourmiddleschoollife

3.What’syourpurposeofreceivingacollegeeducation

youhadanypsychologicalproblemseversinceyouenteredcollege

MythsandFactsRegardingCollegeExperience

Collegeyearsaretimesofsignificanttransitionandchallengeforanindividual.Transition

simplymeanschange.Higherlevelsofanxietyarealwaysexperience