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;;一、中华文化的发展历程;中华优秀传统文化的内涵;;1.重视以人为本,强调民本思想(伦理观);(1)形成:
①夏商时期,人们相信上天和鬼神,商朝人每遇事必祭天地、祖先。
②春秋时期,老子提出“道”的概念,指出“人法地,地法天,天法道,道法自然”,认为万物由道产生,自然而然,追求天人合一。
③战国时期,荀子提出“天行有常,不为尧存,不为桀亡”、“制天命而用之”的思想。;3、提倡爱国,追求家国情怀(家国观);价值(影响):
这些思想不仅在各国掀起了人才使用革故鼎新的大变革,也对历史上德才兼备、以德为先的用人制度产生了深远影响。;5、崇尚自强不息,厚德载物(人生观);6、中华文化主张和而不同(处世观);;概念辨析;概念辨析;中华优秀传统文化的特点和价值;本土性;2.中华优秀传统文化的价值:;中华优秀传统文化的当代价值;中华优秀传统文化的内涵与特点;;【素养提升】结合教材P6,阅读下列材料,指出中华优秀传统文化能够为治国理政和道德建设提供哪些有益借鉴?;【课堂练习】;2.汤灭夏时发表了“汤誓”,数落夏桀罪行,将推翻前朝视为天命所在。周兴兵灭商时也多次发誓,并特别强调商王罪在失“德”,推翻商纣是“共行天罚”。这体现了周人
A.重建道德,再造秩序的决心
B.敬德保民,以德配天的观念
C.崇拜神灵,敬畏上天的意识
D.大道之行,天下为公的理想
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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