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小小搬运工游戏教案6篇

小小搬运工游戏教案篇1

活动目标:

1.手口全都地方数9以内物体的数量，并说出总数。

2.认读9以内的数字。

重点：

手口全都地方数9以内物体的数量，并说出总数。

难点：

认读9以内的数字。

活动准备:

1.《我的数学》第16页。

2.玩具卡：《我会数6～10》。

3.雪花片或其他拼插玩具，分装在若干托盘或篮子中。

4.较为空旷的场合，设置一个起点，在终点处放置雪花片。

5.黑板、彩笔。

活动过程:

一、请幼儿依据老师出示的数字，去终点处拿相应数量的雪花片。

1.请幼儿说出老师在黑板上写出的数字。你知道这是数字几吗？

2.每次请3或4名幼儿模仿一种小动物，去终点处拿相应数量的雪花片并拼插起来，然后返回起点。

（1）请你们模仿小青蛙，跳着去拿7个雪花片。

（2）这一次，请你们模仿大笨熊去拿8个雪花片。

3.其他幼儿检查这些幼儿拿的雪花片数量是否正确。

二、请幼儿取出玩具卡上的数字，打开《我的数学》第16页，数一数每个格子中的物品有几个，就将相应的数字卡片放在后面的空格中。老师检查幼儿是否放的正确。

小小搬运工游戏教案篇2

目标：对图形和颜色的认得。

准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木

玩法：父亲端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中心，妈妈端着空蓝在父亲对面坐下。妈妈说：宝宝，请到父亲蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：黄色的三角形送妈妈！如此类推。

4、幼儿小班亲子游戏小小音乐家教案反思

目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口全都点数的本领，培养孩子大胆探究的精神。

准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。

玩法：

1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子。

2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子依照水位由低到高排队。

3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听闻一说像什麽音？

4、家长引导孩子察看比较水位与声音的关系。

5、家长调整水量，以便发出do、re、mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。

6、亲子合作演奏唱歌，家长鼓舞孩子边敲杯子边唱歌。

7、亲子轮流当乐师、唱歌家、舞蹈家。

活动反思：

幼儿刚听到音乐就欢快的舞动起来，在老师的率领下每位幼儿都乐意试验在伴奏下运动，当看过一遍视频后，幼儿自动说出了，我在视频里看到有弹钢琴的动作，有的幼儿说我瞧到了敲小鼓的动作，有了以上的铺垫。幼儿也就能容易的学会了这个舞蹈。总体来说这节音乐课给幼儿带了活跃的气氛。

小小搬运工游戏教案篇3

活动目标：

1、试验双腿夹物行进跳，磨练下肢弹跳力和动作协调性；

2、乐意参加体育游戏活动，体验游戏的乐趣。

3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢快。

4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

活动准备：

报纸球若干、呼啦圈6个、红蓝框子各一个、热身放松音乐

活动过程：

一、准备活动

（一）热身运动

1、热身操天气真好呀，兔宝宝们和我一起跟着音乐活动一下吧。

2、玩报纸球报纸球可以怎么玩呢？幼儿自由玩球。

二、基本活动

（一）幼儿自主练习，感受夹物行进跳问：假如将报纸球夹在腿中心，你会跳吗？

（二）老师示范，幼儿再次练习

1、老师示范，双腿将球夹紧，两脚并拢腿弯弯，身体向前脚蹬地，前脚掌先着地，注意球不要掉下来。

2、幼儿再次练习，老师引导

（三）游戏小小搬运工

三、结束活动

（一）放松运动

（二）共同整理场合，离场

教学反思：

通过这一节教学活动，我充分认得到在体育课中，要在“引导幼儿探究动作、相互沟通，掌握动作要领”上下功夫，让孩子在探究中，相互学习中提高学习动作的乐观性。能擅长充分利用空间、大胆利用料子，老师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才略真正的使幼儿体质渐渐加强、动作发展更完善。

小小搬运工游戏教案篇4

目标

1、磨练幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的气力与关节的柔韧性。

2、发展幼儿的爬、跑、跳的本领。

3、帮忙幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有确定的帮忙。

4、了解多运动对身体有好处。

准备

若干个废牛奶盒、几张课桌，塑料垫2个。场合布置。

过程

1、老师带幼儿一起做热身运动，跳甩棒操。

2、老师通过谈话激起幼儿参加游戏的兴趣。

师：小伙伴，宋老师今日给幼儿园的小伙伴买了很多牛奶，可是宋老师一个人把牛奶搬不回幼儿园，怎么办呢？

幼儿答：点名幼儿依据自身的思想表达发言。

3、游戏规定及安全介绍。

师：好!今日宋老师就请小伙伴帮我把牛奶运回幼儿园，真的是很感谢小伙伴对宋老师的帮忙。不过，小伙伴去运牛奶的时侯要爬过山洞，跑过草地，走过山坡，跳下坡地回到幼儿园，这其中可是会遇到很多不安全的哟，勇敢的小伙伴们，你们该怎么保护好自身呢？

师点名幼儿各自发言后，老师请一小伙伴范做游戏，老师引导：让幼儿知道爬山洞时头要注意低一