人教版九年级英语单词表学习要点.docx

人教版九年级英语单词表学习要点

一、教学内容

1.单词表1：动词（1）

2.单词表2：名词（1）

3.单词表3：形容词（1）

单词：big,small,tall,short,fat,thin,happy,sad,good,bad,old,young,nice,beautiful,important,interesting

4.单词表4：副词

单词：now,then,here,there,soon,often,always,never,often,usually,sometimes,every,day,week,month,year

二、教学目标

1.学生能够正确拼读和书写单词表中的单词。

2.学生能够理解单词表中单词的意思，并在适当的语境中运用。

3.学生能够掌握单词表中单词的搭配和用法。

三、教学难点与重点

1.教学难点：单词的拼读和书写，以及单词的意思和搭配。

2.教学重点：单词的正确拼读和书写，以及单词的意思和搭配。

四、教具与学具准备

1.教具：单词表卡片、黑板、粉笔

2.学具：笔记本、铅笔、橡皮

五、教学过程

1.实践情景引入：与学生讨论他们的日常活动，如上学、吃饭、睡觉等，引导学生认识到学习英语单词的重要性。

2.单词表1：引导学生拼读和书写动词（1）单词，讲解单词的意思和用法，举例说明。

3.单词表2：引导学生拼读和书写名词（1）单词，讲解单词的意思和用法，举例说明。

4.单词表3：引导学生拼读和书写形容词（1）单词，讲解单词的意思和用法，举例说明。

5.单词表4：引导学生拼读和书写副词单词，讲解单词的意思和用法，举例说明。

6.随堂练习：给出句子，让学生选择合适的单词填空。

7.例题讲解：分析单词的搭配和用法，举例说明。

8.作业布置：让学生抄写单词表中的单词，并造句。

六、板书设计

1.板书单词表1：动词（1）单词，并在旁边标注意思和用法。

2.板书单词表2：名词（1）单词，并在旁边标注意思和用法。

3.板书单词表3：形容词（1）单词，并在旁边标注意思和用法。

4.板书单词表4：副词单词，并在旁边标注意思和用法。

七、作业设计

1.单词抄写作业：让学生抄写单词表中的单词，每个单词写5遍。

2.造句作业：让学生选择单词表中的单词，造句并写在作业本上。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：引导学生通过阅读英语文章、观看英语电影等方式，进一步学习和巩固单词表中的单词。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

3.形容词（1）单词的拼读和书写：big,small,tall,short,fat,thin,happy,sad,good,bad,old,young,nice,beautiful,important,interesting。形容词用于描述名词的特征，学生需要学会正确使用这些形容词。

4.副词单词的拼读和书写：now,then,here,there,soon,often,always,never,often,usually,sometimes,every,day,week,month,year。副词用于修饰动词、形容词或其他副词，学生需要理解副词的意思和用法。

二、重点细节补充和说明

1.动词（1）单词的拼读和书写：

be：拼读为/bi?/，书写为be。

have：拼读为/h?v/，书写为have。

do：拼读为/d?/，书写为do。

go：拼读为/ɡu?/，书写为go。

eat：拼读为/i?t/，书写为eat。

drink：拼读为/dr??k/，书写为drink。

sleep：拼读为/sli?p/，书写为sleep。

read：拼读为/ri?d/，书写为read。

write：拼读为/ra?t/，书写为write。

listen：拼读为/l?s?n/，书写为listen。

speak：拼读为/spi?k/，书写为speak。

think：拼读为/θ??k/，书写为think。

see：拼读为/si?/，书写为see。

watch：拼读为/w?t?/，书写为watch。

find：拼读为/f?nd/，书写为find。

get：拼读为/ɡ?t/，书写为get。

like：拼读为/la?k/，书写为like。

want：拼读为/w?nt/，书写为want。

need：拼读为/ni?d/，书写为need。

say：拼读为/se?/，书写为say。

know：拼读为/n??/，书写为know。

understand：拼读为/?nd?r?st?nd/，书写为understand。

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