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海水的性质第二课时
01温度盐度密度海水的基本性质海水的性质
新课导入这是世界上第一艘失事的核潜艇。关于该艇的失事原因有诸多猜测,其中之一认为该艇在水下遭遇了“海中断崖”;第二次世界大战以后,多国海军潜艇都经历过“海中断崖”事件1963年4月10日,美国海军“长尾鲨”号核潜艇在美国东部大陆架边缘做下潜300米的潜水试验时,忽然沉入2300米深的海底;艇上129名船员全部遇难.
新课导入【思考】你知道“海中断崖”是怎么回事吗?这现象涉及海水的什么理化性质?
掌握海水密度的水平和垂向分布规律
海水密度概念:海水密度是指单位体积内海水的质量,单位是kg/m3。影响因素温度盐度深度温度增加密度减小热膨胀盐度增加密度增大溶解物质增加,质量增加深度增加密度增大压力对体积的压缩效应
海水密度问题探究:1.表层海水的密度可以直接进行测量,是否也可以将深层海水直接提升到海面来测量其密度?为什么?不可以。海水密度的变化与温度、盐度和压力都有关系。深层海水直接提升到海面后,其温度、压力等都会发生变化,因此深层海水的密度也会随之变化,导致测量不准确。
表层海水密度空间分布规律——水平方向大西洋表层海水密度、温度和盐度随纬度的分布示意读下图,说出海洋表层海水密度随纬度变化的特点,并简要分析其原因。海洋表层海水密度特点:由赤道向两极,密度逐渐变大,两极地区密度最大。原因:由赤道到两极,海水温度逐渐降低。
海洋表面温度图海洋表面盐度图海洋表面密度图温度高盐度高密度较高温度低盐度低密度低
红海密度较高的原因红海虽然温度较高,但蒸发量大,盐度非常高,因此密度也较高。波罗的海密度较低的原因波罗的海虽然温度较低,但海水主要来源于冰川融水,盐度较低,因此较同纬度其他海域密度小的多
海水密度空间分布规律——垂直方向密度\(千克·米-3)10231024102510261027102801000200030004000深度\米赤道海区热带海区高纬度海区不同纬度海区海水密度随深度的变化示意读下图,说出不同纬度海水密度随深度变化的特点,并简要分析其原因。1500m2300m低纬度海区从海面至海平面下1500m,海水密度迅速增大。从海面1500m-2300m,海水密度缓慢增长。2300m以下海水密度基本不变。高纬度海区海水密度在垂向上变化很小。
海水密度空间分布规律——垂直方向读下图,说出不同纬度海水密度随深度变化的特点,并简要分析其原因。密度\(千克·米-3)10231024102510261027102801000200030004000深度\米赤道海区热带海区高纬度海区不同纬度海区海水密度随深度的变化示意海水深度增加海水导热率低随着深度增加,水温迅速降低,海水密度也迅速增加。
海水密度与人类活动1、影响航运——在不同的密度的海洋上,同一艘船的吃水深度不同。密度高密度低
密度低密度高密度低海中断崖海水密度与人类活动海中断崖海水密度随深度增大而减小的情况,称为“海中断崖”
美国海军“长尾鲨”号核潜艇失事事件TheaccidentoftheU.S.Navyslongtailsharknuclearsubmarine
372号潜艇唯一遭遇掉深且全员生还的潜艇
德军潜艇偷袭事件二战期间德国军队关闭动力系统,避开对方听测系统,多次进出直布罗陀海峡,对对方军舰进行偷袭。请问关闭了动力系统的潜艇是如何进出直布罗陀海峡的?进出
导思2018年5月8日,相关部门宣布长江南京以下12.5米深水航道二期工程正式试运行,南京至长江出海口431千米的12.5米深水航道全线贯通,长江经济带综合立体交通走廊建设取得重大进展。1.万吨巨轮从东海经长江口进入长江航行时,吃水深度(船舶在水中沉入水下部分的最深长度)会有何变化?原因是什么?答案吃水深度会变大,因河水密度较海水密度小。
导练海水密度跃层,又称“柔软的液体海底”,是指受温度、盐度的影响,海水密度在垂直方向上突然增大的水层。如图示意我国某海域不同季节、不同深度海水温度、盐度变化。据此完成1~2题。√2.密度跃层会导致A.潜艇下潜异常B.海水温度升高C.全球气温变暖D.海洋生物灭绝√1.该海域海水密度跃层最明显的季节是A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
导练海水密度跃层,又称“柔软的液体海底”,是指受温度、盐度的影响,海水密度在垂直方向上突然增大的水层。如图示意我国某海域不同季节、不同深度海水温度、盐度变化。据此完成1~2题。√2.密度跃层会导致A.潜艇下潜异常B.海水温度升高C.全球气温变暖D.海洋生物灭绝√1.该海域海水密度跃层最明显的季节是A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
课堂小结海水的性质海水的温度
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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