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海南省公办园幼儿生态素养培养现状调查
摘要：从幼儿全面发展的角度来看，生态素养培养对幼儿具有重要意义。本研究运用文献法、问卷法和访谈法，选取128名幼儿园教师，对当前海南省公办园幼儿生态素养培养现状进行了调查。调查显示，教师对幼儿进行生态素养培养的意愿、主动性比较强，且认为生态素养培养对幼儿有意义和价值，实践的目的性强、教育内容较丰富；但幼儿生态素养培养还存在幼儿园设施设备不齐全、规章制度不完善，教师缺乏系统培训和指导、生态教育知识和经验不足，家园配合不够等问题。
关键词:幼儿；生态素养培养；现状。
第一章绪论一、研究背景、目的、内容、意义及文献综述
研究
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