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托里县第一小学信息技术电子备课
(2015至2016学年度第2学期)
执教教师:
执教班级:四年级
1
课程表
节数
1
2
3
4
5
6
7
星期星期一星期二
四2四
四2
星期三
六2
星期四
六3
星期五
六1
四3
2
学年第二学期信息技术工作计划
新学期的工作已经开始了。为进一步做好本学期工作,更好地做好自己的本职工作,发扬优点,弥补不足。特制定教学工作计划如下:
一、指导思想:
根据社会主义现代化建设对人才的需求以及响应邓小平同志关
于“计算机的基础要从娃娃抓起”的精神,依靠社会力量办学的有利条件和氛围,以普及电脑知识为主旨,使学生经过系统的、有目的的学习和培训后,了解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能,培养学
生初步的信息素养,为适应信息社会打下一定的基础。
二学生情况分析
本学期我担任四年级3个班及六年级3个班的信息技术教学工作,从总体上看,学生的学习情况不一,学生的基础比较差,仅有小部分同学操作能力较强,大部分学生接触计算机的机会比较少。由于每学期信息技术课时比较少,每周每班只有1节课,再加上有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于游戏,在学习上懒惰、怕动手动脑,对要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强与巩固。所以,在信息技术教学上要努力克服困难,充分利用现在条件,从实际出发,注重实效,坚持理论与实践相结合等多途径、多策略地激发他们的学习兴
趣,把他们引导到系统地学习上来。
三教学方法措施
3
学生光有兴趣,不一定就能学好这门课程,要想使学生能系统性
的掌握信息技术知识,计划采取以下措施:
1对学生学习信息技术的目的进行引导,端正学习态度。
2对学生进行严格的要求,让他们能够充分利用好课堂上的40分
钟。
3对每个班都培养一位信息技术代表学生,由此学生带头对其他学
生进行引导和榜样。
4加强复习和巩固。培养学生兴趣。
四、自己在教学业务方面的努力方向:
1、认真备课:明确教学重点。分析学生情况,统一教学要求,做到每课必备,写好教案。领会新课标精神,钻研教材内容,从学生实
际出发备好每一节课。
2、认真上课:以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,采用多种切合学生实际的教学方法和手段(如任务驱动、小组合作等),调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,做好学生的培优补差工作,
及时总结,做好教学后记。
3、认真组织信息技术操作考核:对学过的每一单元及时进行考核,
及时分析、指正、查漏补缺。
总之,本人会在搞好教学工作的同时,为学校的网络及计算机的
使用做好服务,为现代化教学手段在我校的应用,做一份应有的贡献。
4
电子备课第一单元教案
本单元主要内容是介绍图像素材的获取与加工。
通过本单元的1至5课的学习,激发学生的学习兴趣,
教学
进一步认识操作系统。
内容
本单元课文部分由图像素材的获取与浏览,简单加工,
分析
制作精美的心意卡,制作电子相册和数码照片的批量处理等
内容组成
让学生通过了解计算机的是如何对图像素材的获取和加工
的工作,通过课程内容的知识,结合本土新疆知识,了解
教学
新疆是祖国的西北重镇,幅员辽阔,地大物博,山川美丽,
目标
作为新疆人,我们该如何把新疆的美丽展示给外面的小朋
设计
友呢,结合这个教学目标,来设计课程内容的教授过程,
从而激发学生的学习兴趣。
重点:
教学
通过计算机、照相机、摄像机、手机等设备收集编辑和
重点
加工这些图像素材。
难点
难点:
分析
图像的加工。
课时每课1课时
安排
5
教
教学过程
课题
教学
目标
教学
重点
难点
第一课图像素材的获取与浏览备课人
(1)、知识与技能:掌握获取图像素材的方法;学会用iSee浏览图片;(2)、过程与方法:了解图像文件的格式;
(3)、情感态度价值观:培养学生热爱祖国美好河山的精神。
(1)、教学重点:掌握获取图像素材的方法;
(2)、教学难点:学会用iSee浏览图片;
1.自学法。2.演示法。3.观察法。4.实践法。
5.小组合作
教学
方法
教具多媒体网络教室教学
准备课时
教学过程
1课时
二次备课
一、新课引入
伊犁是新疆最著名的旅游景点之一,被誉为外江南”。本课将以收集有关伊犁的风光图像素材为例,学习图像
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