精品解析：北京市中国人民大学附属中学2023-2024学年下学期八年级期中物理试卷（解析版）.docxVIP

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人大附中2023~2024学年度第二学期初二年级

物理期中练习

注意事项：

1．本试卷共8页，共五道大题，32道小题，满分100分；考试时间90分钟。

2．在答题纸上的密封线内准确填写班级、姓名、学号。

3．试题答案一律填涂或书写在答题纸指定位置上，在试卷上作答无效。

4．在答题纸上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5．考试结束，请将答题纸和草稿纸一并交回。

一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）

1.在国际单位制中，压强的单位是（）

A.牛顿 B.帕斯卡 C.千克 D.摄氏度

【答案】B

【解析】

【详解】A．“牛顿”是力的单位，故A不符合题意；

B．在国际单位制中，压强的单位是“帕斯卡”，是为了纪念物理学家帕斯卡，故B符合题意；

C．“千克”是质量的单位，故C不符合题意；

D．“摄氏度”是温度的单位，故D不符合题意。

故选B。

2.下列所举实例中，物体运动状态没有改变的是（）

A.自由下落的苹果

B.正在加速起飞的飞机

C.沿直线匀速运动的公共汽车

D.随传送带一起匀速转弯的食物

【答案】C

【解析】

【详解】A．自由下落的苹果，速度越来越大，运动状态发生了改变，故A不符合题意；

B．正在加速起飞的飞机，速度越来越大，运动状态发生了改变，故B不符合题意；

C．沿直线匀速运动的公共汽车，速度大小和运动方向都不变，运动状态不变，故C符合题意；

D．随传送带一起匀速转弯的食物，运动方向改变，它的运动状态发生了改变，故D不符合题意。

故选C。

3.如图所示的四种情景下，属于通过减小受力面积来增大压强的是（）

A.切熟鸡蛋的钢丝很细

B载重车装有很多车轮

C.图钉帽做成较大圆形

D.书包背带做得较宽

【答案】A

【解析】

【详解】A．切熟鸡蛋的钢丝很细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意；

B．载重车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；

C．图钉帽做成较大圆形，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；

D．书包背带做得较宽，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。

故选A。

4.下列关于重力说法正确的是（）

A.普通中学生所受的重力约为60N

B.重力是物体本身具有的力，没有施力物体

C.重力的大小可以用弹簧测力计间接测量

D.物体的重心一定在物体上

【答案】C

【解析】

【详解】A．普通中学生的质量约为60kg，所受的重力约为600N，故A错误；

B．重力是物体受地球吸引而产生的力，施力物体是地球，故B错误；

C．弹簧测力计可以用来测量物体重力的大小，故C正确；

D．重心不一定都在物体上，如圆环的重心，故D错误。

故选C。

5.下列现象不是利用大气压工作的是（）

A.用注射器吸药液 B.吸附在玻璃上的塑料挂衣钩

C.用吸管吸饮料 D.把打气筒中的气充进自行车车胎

【答案】D

【解析】

【详解】A．用注射器吸药液，向外拉活塞，注射器内形成真空，大气压将药液压入注射器内，故A不符合题意；

B．吸附在玻璃上的塑料挂衣钩，将挂衣钩吸盘与墙之间的空气挤出，大气压将吸盘紧压在墙上，故B不符合题意；

C．用吸管吸饮料，用嘴将吸管内的空气吸走，吸管内气压减小，饮料在大气压作用下进入吸管并上升到嘴里，故C不符合题意，

D．把打气筒中的气充进自行车车胎，人用外力按压活塞将气充入车胎，没有利用大气压工作，故D符合题意。

故选D。

6.如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）

A.大小有关

B.方向有关

C.作用点有关

D.大小、方向、作用点都有关

【答案】B

【解析】

【详解】由图可知，用力向右拉弹簧时，弹簧变长；用力向左压弹簧时，弹簧变短。由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

7.下列关于惯性的说法正确的是（）

A.阻力越小，物体做匀速直线运动的时间越长，所以物体惯性越大

B.踢出足球后，由于足球受到惯性作用，足球可以在空中继续飞行

C.急刹车时，正确佩戴安全带可以减小乘客惯性来提高安全性

D.质量大的物体，其惯性一定大

【答案】D

【解析】

【详解】A．惯性大小只与质量有关，与阻力大小无关，与运动时间无关，故A错误；

B．踢出足球后，由于足球具有惯性，足球可以在空中继续飞行，故B错误；

C．急刹车时，正确佩戴安全带可以减小乘客由于惯性而造成的伤害，提高安全性，故C错误；

D．惯性大小只与质量有关，质量大的物体