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热融沉陷→热融湖;热融沉陷→热融湖;;04地球的历史、地球的圈层结构;课程标准要求;二、考向和考情分析;三、基本概念;考点1:地层和化石的形成和意义;问题:研究地层和化石有何意义?;化石的形成过程:;【学案考点突破T1】;(2023福建卷)古环境演变可从地质构造、沉积特征、化石类型和全球气候变化等方面进行研究。距今约150万年,澳大利亚东南部存在古大湖,墨累河流经此湖并于P处溢出入海。此后,气候干湿交替,该湖逐渐变成内陆咸水湖。甲、乙两处水下沉积速率一致且无间断,沉积地层中含有古生物化石。黏土层形成于深淡水湖环境,石灰岩层形成于浅咸水湖环境。石灰岩层顶部海拔指示相应地点当时的湖面高度。;(2023福建卷)古环境演变可从地质构造、沉积特征、化石类型和全球气候变化等方面进行研究。距今约150万年,澳大利亚东南部存在古大湖,墨累河流经此湖并于P处溢出入海。此后,气候干湿交替,该湖逐渐变成内陆咸水湖。甲、乙两处水下沉积速率一致且无间断,沉积地层中含有古生物化石。黏土层形成于深淡水湖环境,石灰岩层形成于浅咸水湖环境。石灰岩层顶部海拔指示相应地点当时的湖面高度。;规范表达:
①自下往上,由粘土层到石灰岩层的变化,说明湖水减少(变咸);再到风砂层,说明湖水变干(由湖相沉积变成风砂相沉积)。
②甲地石灰岩层顶部海拔高于乙地,表明露出湖面时甲地海拔高于乙地。
(或甲地石灰岩层厚度小于乙地,表明甲地先于乙地停止沉积。);;地质年代;诞生之初的地球;地质年代;(2022·北京卷,节选)下图示意寒武纪至新近纪生物多样性和地表温度的变化。读图,回答下题。;迁移训练二;迁移训练二;【方法点拨】;四、考点突破;地震波的分类及特点;思考:当地震发生时,陆地上的人、水中的鱼、天空中的鸟
感觉相同吗?为什么?;不连续界面及地球内部圈层;
1.岩石圈的范围。
2.陆壳、洋壳的特点。
3.岩浆的源地。
;不连续界面及地球内部圈层;读我国大陆部分地壳厚度线图,完成7—8题。;(2019·北京)莫霍界面深度不一。下图为长江中下游某地区莫霍界面的等深线分布图。据图可推???();地球的外部圈层;【方法点拨】;锆是一种战略性稀有重金属。锆资源集中分布在澳大利亚和非洲,绝大多数由澳大利亚、英国和美国的三大供应商开发,消费集中在中国、欧洲和北美。莫桑比克锆砂矿资源丰富,其成矿物质主要来源于前寒武纪火成岩。含锆重砂矿物多在海岸带低潮线附近富集,1~3月在高潮线以上也有大量沉积。“一带一路”背景下,某中资企业与莫桑比克合作开发锆砂矿。下图示意采矿区及所在区域。
甲、乙、丙、丁四地中,哪一处最有可能是该采矿区成矿物质的来源地,并说明理由。;(2023·广东佛山一模)藏南地区发育着连续的海相古近纪地层,是西藏保存最年轻的海相沉积,指示着古海盆的消亡时间。位于藏南地区的古鲁浦剖面,地层中含有丰富的钙藻化石,下图示意古鲁浦剖面钙藻化石丰度及海水深度变化。据此完成10~12题。
10.有关该地古近纪钙藻化石的丰度、海平
面变化叙述正确的是
A.钙藻丰度呈不断减少趋势
B.海平面由深变浅再变深
C.钙藻丰度最大值在灰岩段
D.丰度与海水深度负相关
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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