2.7植被与自然环境的关系(教学课件)高中地理中图版(2019)必修一(共62张PPT).pptx

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;植被,指地球表面某一地区所覆盖的植物群落。依植物群落类型划分,可分为草甸植被、森林植被等。它与气候、土壤、地形、动物界及水状况等自然环境要素密切相关。

从全球范围可区分为海洋植被和陆地植被两大类。但由于陆地环境差异大,因而形成了多种植被类型,可将其划分为植被型、植物群系和群丛等多级分类系列。

还可分为自然植被和人工植被。人工植被包括农田、果园、草场、人造林和城市绿地等。自然植被包括原生植被、次生植被等。;一、森林;;;一、森林;从色彩、垂直结构、植物种类、开花时间、特殊现象等方面说说你对雨林的印象?;附生植物;垂直结构复杂;分布:热带雨林气候区和热带季风气候区

(终年高温多雨/全年高温,夏半年多雨)

垂直结构:复杂

生态特征:多附生植物、藤本植物;常见板根、茎花等;;花期在春末

夏初(集中);;我国秦岭—淮河以南的南方地区;叶片宽阔,春季发叶、夏季葱绿,秋冬季落叶,也称为夏绿林,结构简单。;白桦树

BetulaplatyphyllaSuk.;一、森林;温带海洋性气候;我国的北方地区;森林特征:叶片为针状,以抗寒抗旱。;亚寒带针叶林植被分布

Vegetationdistributionofconiferousforestinthesubcoldzoneoftheworld;我国东北北部、新疆北部。;活动:分析红树林植物特征的环境适应性;红树林的环境适应性:;亚寒带针叶林;在热带和温带,当水分条件不能满足森林生长时便出现以草本为主的植被,即草原。

而在水分更少的地区,则形成荒漠植被。;温带大陆性气候;夏季;热带草原和温带草原的比较;我国的内蒙古高原地区;温带大陆性气候;短生植物:生命周期很短的植物,如沙漠中的花,在短暂的雨季迅速完成发芽、生长、开花、结果的生命全过程,以种子形式度过严酷的旱季。;热带荒漠:无

温带荒漠:我国西北干旱、半干旱地区;;2.植被分类;裸地;植被是地理环境的产物,同时也影响地理环境。;植被类型--气候差异影响;光

度;不同地区的森林整体结构有差异吗?;一般山区植物种类比平原地区丰富,在高山地区,从山麓到山顶,由于热量减少和水分变化,形成了垂直分布的植被带。;茶叶种植;植被是地理环境的产物???同时也影响地理环境。;1.影响大气的组成成分--固碳释氧

2.增加大气湿度,调节局地气候;对土壤、水、地形:

土壤形成重要因素;

增加土壤的有机质;

影响水循环,涵养水源;

保持水土。;植被对地理环境的影响;植被是地理环境的产物,同时也影响地理环境。;;案例研究塞罕坝林场;康熙大帝借皇帝“春搜、夏苗、秋狝、冬狩”四季狩猎的古代礼仪,同时锤练满族八旗的战斗力,实行怀柔政策绥服蒙古,遏制沙俄侵略北疆,维护多民族国家的团结统一等巩固国家政权的多种政治因素.

以喀喇沁、敖汉、翁牛特等部“敬献牧场,肇开灵圃,岁行秋狝”的名义,设置了“木兰围场”,将“木兰秋狝”定为祖制。史学家称之为“肄武绥藩”。;随着清王朝历史的推移,因吏治腐败和财政颓废,内忧外患的清政府在清同治二年(1863年)开围放垦,随之森林植被被破坏。

抗日战争时期,塞罕坝遭遇日本侵略者的掠夺采伐和连年山火,到解放初期,原始森林已荡然无存,当年“山川秀美、林壑幽深”的太古圣境和“猎士五更行”“千骑列云涯”的壮观场面已不复存在。塞罕坝地区退化为高原荒丘,呈现“飞鸟无栖树,黄沙遮天日”的荒凉景象。

20世纪50年代,塞罕坝草木不见,黄沙弥漫,风起沙涌,肆虐地扑向北京城。塞罕坝当地政府在塞罕坝相继建立几个小林场负责塞罕坝区域生态恢复工作,由于经营经验缺乏,效果不理想。;1962年,林业部在塞罕坝机械林场、大唤起林场、阴河林场的基础上组建塞罕坝机械林场总场(1968年归河北省管理,现为省林业局直属单位),塞罕坝定名。从1962年到1982年,塞罕坝人在沙地荒原上造林96万亩,其中机械造林10.5万亩,人工造林85.5万亩。

1993年5月,原林业部批准,在河北省塞罕坝机械林场的基础上建立塞罕坝国家森林公园。

2002年,河北塞罕坝自然保护区是经河北省人民政府批准建立的森林生态系统类型自然保护区。

2007年5月,塞罕坝自然保护区通过国务院审定被批准为国家级自然保护区。

2011年开始,塞罕坝林场在土壤贫瘠的石质山地和荒丘沙地上实施攻坚造林。

;1962年2月14日,林业部塞罕坝机械林场正式组建。

1962年9月,来自全国不同地方的369名青年,怀着远大理想,一路北上,奔赴令这些年轻人向往的塞罕坝。这些创业者来自全国18个省(市),平均年龄不到24岁。其中,大、中专毕业生140人。

塞罕坝气温零下40多度,滴水成冰。除了寒冷,就是风沙。六级以上大风平均76天,有句谚语称,“一年一场风,年始到年终”。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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