高考地理总复习 专题二 行星地球.ppt

专题二行星地球高考地理

考点清单考点一地球的宇宙环境与圈层结构基础知识1.天体系统由大到小依次为总星系、银河系、太阳系、地月系。

2.太阳系(1)组成及八大行星类型?(2)八大行星运动特征?(3)结构特征:地球与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相同之处。

3.地球上存在生命的条件(1)外部条件——“安全”和“稳定”太阳系具有稳定的太阳光照和安全的宇宙环境(大小行星各行其道,互不

干扰)。(2)自身条件——三个“适中”自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的

存在。

4.太阳对地球的影响(1)太阳辐射对地球的影响①太阳辐射为地球生物的生长发育提供光和热②太阳辐射为地球提供动力和能源③太阳辐射影响地理环境的形成和变化(2)太阳活动对地球的影响①影响气候:黑子(光球层)数增多→太阳活动强烈→地区降水量年际变化

→影响气候;②扰乱地球上空电离层,影响无线电短波通信;③扰动地球的磁场(磁暴):磁针不能正确指示方向;④产生极光:太阳活动强烈→高能带电粒子→冲进两极高空→同大气摩擦

→产生极光。

温馨提示????耀斑(色球层)和太阳风(日冕层)均与无线电短波通信中断、磁

暴和极光产生有关,但短波通信的中断和磁暴主要是受耀斑的影响,极光主

要是受太阳风的影响。

5.地球圈层结构(1)地震波与内部圈层划分?(2)外部圈层结构地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等。这些圈层之间相互联

系、相互制约,形成人类赖以生存和发展的自然环境。

重点难点1.卫星发射方向、基地选址条件发射方向一般与地球运动方向一致,向东发射可充分利用

自转线速度的作用,节约能源卫星发射基地选址条件①气象条件:晴天多、阴雨天少,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪②纬度因素:纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本③地形因素:地势平坦开阔,有利于跟踪观测④海陆位置:大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人

烟稀少,安全性强;海上人类活动少,安全性强⑤交通条件:内外交通便利,有利于大宗物资运输⑥安全因素:出于国防安全考虑,有的建在山区、

沙漠地区,有的建在地广人稀处

回收场地选择我国的回收场地在内蒙古自治区中部地区。地势平坦,视野开阔,便于搜救;人烟稀少,有利于疏散人群;气候干旱,多晴朗天气;地质条件好

?????知识拓展????我国四大卫星发射基地的区位条件(1)山西太原:优势是技术力量强,交通便利;劣势是纬度高,初速度小;人口稠

密,不安全。(2)甘肃酒泉:优势是大陆性气候,晴天多;地势平坦开阔,人口稀少;交通便

利,通信发达。劣势是纬度高,初速度小。(3)四川西昌:优势是纬度低,海拔高,发射初速度大;地形隐蔽、安全,人口

少;晴天多。劣势是交通不便。(4)海南文昌:纬度低,发射初速度大;海运便利,周围是大海,安全。

2.影响太阳辐射的因素影响因素纬度地势天气日照时数极圈以内地区有极昼

极夜现象,极圈以外地

区夏季日照时数多于

冬季一般地势高的高原日

照时数多于地势低的

盆地多阴雨天气的地区,日

照时数少,多晴朗天气

的地区,日照时数多年太阳辐射总量纬度低,正午太阳高度

大,获得太阳辐射多地势高,大气稀薄,透明

度高,固体杂质、水汽

少,获得的太阳辐射多晴天多,到达地面的太

阳辐射多

3.中国太阳年辐射量的空间分布及成因图示?

温馨提示????太阳辐射强的地方,热量不一定丰富,如青藏高原,由于海拔高,

空气稀薄,水汽、尘埃少,晴天多,太阳辐射强,光照充足;但由于空气稀薄,大

气吸收的地面长波辐射很少,大气的保温作用弱,成为我国夏季气温最低的

地区。

4.地壳与岩石圈厚度范围联系地壳平均约17千米地表至莫霍界面?岩石圈包含地壳及上地幔顶部(软流层以上)的岩石岩石圈平均约100千米地表至软流层顶部

考点二地球运动特征与自转意义基础知识1.运动特征比较自转公转方向自西向东(北极上空看呈逆时针、南极上空看呈顺时针)周期1个恒星日(23时56分4秒)1个恒星年(365日6时9分10秒)速度角速度均为15°/小时,线速度由

赤道向两极递减。(极点无速

度)约1°/日,近日点最快、远日点最

慢

2.黄赤交角及其影响(1)黄赤交角图示?(2)影响:使太阳直射点在南北回归线之间往返运动。

?

3.四季更替和五带(1)四季的划分北温带国家四季:3—5月为春季,依次每3个月为一个季节。(2)五带的界限及范围①南北回归线之间,有太阳直射现象,为热带;②极圈至极点之间,有极昼、极夜现象,为寒带;③回归线与极圈之间为温带。

4.地球自转的地理意义(1)产生昼夜交替现象原因地球自转;地球是一个不发光、不透明的球体周期一个太阳日(24小时)晨昏线含义昼半球与夜半球的分界线特点平分地球的一个大圆,且平分赤道晨昏线上太阳高度角为0°移动速度与地球自转速度相同,但方向相反判读