第六章 金 属 章末培优专练教学设计---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）下册.docx

第六章金属章末培优专练教学设计---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第六章金属章末培优专练

2.教学年级和班级：九年级化学班

3.授课时间：第15周，星期三，第1-2节（共90分钟）

4.教学时数：1课时（90分钟）

课程设计内容：

【导入】（10分钟）

1.复习本章重要概念，通过提问方式引导学生回顾金属的性质、金属的活动性序列等知识点。

2.以生活中的金属应用为例，激发学生对金属知识的学习兴趣。

【课堂讲解与练习】（40分钟）

1.讲解本章重难点，如金属的腐蚀与防护、金属的提炼方法等。

2.结合课本例题，引导学生运用所学知识解决实际问题。

3.进行课堂练习，针对学生的薄弱环节进行针对性训练。

【小组讨论与分享】（15分钟）

1.将学生分成小组，针对课堂练习中的问题进行讨论，促进学生的合作学习。

2.各小组分享讨论成果，教师点评并总结。

【拓展提升】（15分钟）

1.引导学生思考金属在科技发展中的重要作用，激发学生的创新意识。

2.介绍金属在现代科技领域的应用，拓宽学生的知识视野。

【课堂小结】（5分钟）

1.教师对本节课的重点内容进行总结。

2.强调金属知识在实际生活中的应用价值。

【作业布置】（5分钟）

1.根据本节课的学习内容，布置相应的课后作业，巩固所学知识。

2.布置一道开放性题目，要求学生结合所学知识，对生活中的金属现象进行分析。

【课后反思】

教师针对本节课的教学效果进行反思，为下一节课的教学做好准备。

核心素养目标

1.让学生掌握金属的性质、金属活动性序列及应用，培养科学探究能力和实验操作技能。

2.培养学生运用化学知识解释生活现象的能力，提高学生的科学素养和实际问题解决能力。

3.通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通交流技巧。

4.引导学生关注金属在现代科技领域的发展，激发学生的创新意识和科技探究兴趣。

5.培养学生具备安全意识和环保意识，使学生在实际生活中能够关注金属资源的合理利用与保护。

学情分析

九年级学生在知识、能力、素质方面具备以下特点：

1.知识层面：

-学生已掌握了基本的化学概念和原理，如原子结构、元素周期表等，为学习金属章节奠定了基础。

-学生在前期学习中，对金属的性质、分类、用途等方面已有一定了解，但可能对金属活动性序列、金属腐蚀与防护等难点知识掌握不够深入。

-学生对实验操作过程有一定认识，但在实验技能方面尚需进一步提高。

2.能力层面：

-学生具备一定的观察、分析、解决问题的能力，但在运用化学知识解释生活现象方面仍需加强。

-学生在小组合作学习中，能够主动参与讨论，但部分学生可能缺乏独立思考和表达能力。

-学生在解决问题时，可能过于依赖教师指导，自主探究能力有待提高。

3.素质层面：

-学生具备一定的学习兴趣，但对化学学科的兴趣程度存在差异，影响学习积极性。

-学生在课堂纪律、学习习惯方面表现良好，但部分学生可能存在注意力不集中、作业拖延等问题。

-学生对环保、资源利用等方面有一定认识，但需要进一步引导，将理论知识与实际生活相结合。

4.对课程学习的影响：

-学生的知识基础和兴趣程度影响他们对金属章节的学习效果。教师需要针对不同学生，调整教学策略，提高学生的学习兴趣。

-学生的能力水平影响他们在课堂上的参与度和课堂练习的完成情况。教师应关注学生个体差异，给予适度指导，提高学生的实际操作能力。

-学生的素质方面，如学习习惯、合作意识等，对课程学习氛围和教学效果具有重要影响。教师需关注学生素质的培养，营造积极向上的学习环境。

1.深入分析教材，结合学生实际，设计适合的教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.注重培养学生的实验操作能力，加强实验安全教育，提高学生的实验技能。

3.引导学生运用所学知识解释生活现象，培养学生的实际问题解决能力。

4.加强团队合作学习，培养学生的沟通、协作能力，提高课堂学习效果。

5.关注学生素质的培养，提高学生的学习自律性和责任感，为学生全面发展奠定基础。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都备有九年级化学教材（粤版，2012年下册），以便学生跟随课堂讲解进行学习。

-准备本章教学所需的教材章节内容，特别是关于金属的性质、金属活动性序列、金属的应用等相关内容。

2.辅助材料：

-准备金属元素周期表、金属矿物图片、金属制品应用实例等相关图片，以便于直观展示金属的基本信息和应用。

-收集金属腐蚀与防护、金属提炼过程等教学视频，帮助学生更形象地理解相关概念和过程。

-准备金属活动性序列的图表，用于课堂讲解和练习。

-准备与金属相