赣科版（2022）四上信息科技 第7课 数据可视化的常用方式 课件.pptx

数据可视化的常用方式第7课(赣科版）四年级上册

教学目标1新知导入2议一议3想一想4做一做5练一练6课堂总结7作业布置8

1教学目标1.基本图表可视化2.颜色可视化3.时序数据可视化

2新知导入经过之前的学习，我们已经了解到数据分析对我们很重要，用数据可视化将数据之间的关系表示出来有助于我们对数据的理解和应用，也知道了常见的几种数据可视化工具，那数据可视化经常用的方式都有哪些呢？这节课就让我们一起来学习。

3议一议妈妈想知道去年家里的用电情况，你会如何帮她记录数据、呈现数据并分析数据呢？

4想一想数据可视化常用的方式有哪些呢？

探究一一、基本图表可视化数据可视化将抽象难以理解的数据之间的关系以可见的形式表现出来，帮助人们理解数据，利用数据。常用的数据可视化方式主要有基本图表可视化、颜色可视化和时序数据可视化等。基本图表是最早的数据可视化方式之一，至今仍然被广泛使用。如图7-1所示，常见的图表类型有柱形图、折线图、饼状图等。在运用基本图表来展现数据关系时，关键是选择合适的图表类型。

探究一图7-1基本图表

探究二颜色在可视化中是一个非常重要的因素，它可以让可视化图表更清晰、鲜明。通常颜色在可视化中有三个用途：区别数据分类、强调、描述量化规律，运用好颜色对数据可视化表达非常有利。例如：比较班上同学谁的总分最高时，选择柱形图既直观又便捷；研究某位同学成绩的变化趋势，可以选择折线图；需要知道语文成绩占总成绩的比例时，则应该选择饼状图。二、颜色可视化

探究二如图7-2所示，在进行暴雨预警时会使用不同的颜色来表示降水量的大小，颜色越深表示一定时间内的降水量越大，颜色越浅表示一定时间内的降水量越小。例如暴雨红色预警表示3个小时内降水量将达100毫米以上，或者已达100毫米以上且降雨可能持续。科学家在进行科学实验时会得到很多数据，可以在散点图中，如图7-3所示，用突出的颜色将更好的数据标注出来。请你思考一下，日常生活中颜色在数据可视化中有哪些应用呢？

探究二图7-2降水量示例图图7-3数据散点图

探究三时间是一个非常重要的参考维度，时序数据是按时间顺序记录的统一指标的数据序列，例如摄像机采集的视频序列、温度计采集的气温序列、录音笔采集的音频序列。在实际生活中，使用原始方法分析这类数据有较大的困难，若采用时序数据可视化方式展现分析结果，将有利于观察和发现与时间相关数据的变化规律和趋势。三、时序数据可视化

探究三如图7-4所示，通过观察温度计采集的气温数据可视图，可以清楚地了解过去两周的气温变化，并利用这些数据对未来一周的气温做预测；图7-415日天气气温状况

探究三如图7-5所示，对录音笔采集的音频序列进行分析，可以观察到不同时间声音频率的高低，调音师可以根据观察到的结果对音频进行调整，从而录制出质量较好的音频。图7-5音频序列

5做一做作为一名小小数据分析师，请你调查去年家里每个月用电量，将数据记录在课本表7-1中，选择合适的数据可视化方式呈现出来，根据数据之间的关系得出你的分析结果，并向你的同学表达你的观点。

6练一练请你收集生活中常见的一组数据，使用一种或几种数据可视化方式呈现数据之间的关系，并根据数据分析的结果表达自己的观点。

7课堂总结基本图表可视化时序数据可视化数据可视化的常用方式颜色可视化

8作业布置请你收集生活中常见的一组数据，使用一种或几种数据可视化方式呈现数据之间的关系，并根据数据分析的结果表达自己的观点。

9板书设计1.基本图表可视化2.颜色可视化3.时序数据可视化