4.1.2信息系统安全防范教学设计2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术必修2.docx

4.1.2信息系统安全防范教学设计2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术必修2

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：信息系统安全防范

2.教学年级和班级：2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术必修2

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：通过学习信息系统安全防范的相关知识，培养学生的信息素养，提高信息安全意识和自我保护能力，使学生在使用信息系统时能够做到知安全、会安全、能安全。具体包括：

1.理解信息系统安全防范的基本概念和原则，掌握信息安全的基本知识和技能。

2.能够分析信息系统中的安全风险，提出相应的防范措施。

3.具备良好的信息道德和行为规范，能够自觉维护信息系统的安全。

4.能够运用所学知识解决实际生活中的信息安全问题，提高信息社会的生存能力。

学习者分析

1.学生在之前的学习中已经掌握了计算机网络的基本概念，如计算机网络的组成、功能和分类等。同时，学生对信息系统的使用有一定的了解，能够运用信息系统进行日常的学习和生活。

2.学生的学习兴趣主要集中在计算机技术和信息技术方面，对于信息安全类的知识有较高的学习热情。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，能够理解和掌握较为复杂的信息安全概念。在学习风格上，学生偏好实践操作和案例分析，对于理论知识的学习需要通过实际应用来进行理解和巩固。

3.学生在学习信息系统安全防范时可能遇到的困难和挑战有：对于信息安全意识的理解和重视程度不够，容易忽视信息安全问题；对于信息安全技术的理解和运用能力不足，无法有效应对信息安全风险；对于信息系统的安全防护策略和措施的了解不够，无法制定有效的安全防护方案；在实际操作中，容易受到网络诈骗和信息的泄露等。

教学方法与手段

1.教学方法

1.1讲授法：通过教师的讲解，向学生传授信息系统安全防范的基本概念、原则和关键技术。

1.2案例分析法：通过分析真实的案例，让学生了解信息系统安全防范的实际情况，提高学生的信息安全意识和自我保护能力。

1.3小组讨论法：通过小组讨论，让学生共同探讨信息系统安全防范的问题和解决方案，培养学生的团队合作能力和问题解决能力。

2.教学手段

2.1多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示相关的图片、视频和动画，使抽象的信息系统安全防范知识更直观、生动，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.2网络教学平台：利用网络教学平台，上传相关的教学资源，如教案、课件、习题等，方便学生随时查阅和复习，提高学生的自主学习能力。

2.3实验教学：通过实验室的实践操作，让学生亲自体验信息系统安全防范的技术和策略，提高学生的实践操作能力和技能水平。

2.4教学软件：利用教学软件，如模拟实验软件、在线测试系统等，进行辅助教学，提高教学效果和效率。

2.5互动教学：通过问答、讨论、小组竞赛等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，促进师生之间的互动和交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“信息系统安全防范”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解信息系统安全防范的基本概念和原理。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出信息系统安全防范的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解信息系统安全防范的关键知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握信息安全技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，教师进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验信息安全知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或