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幼升小老师家长会发言稿5篇

幼升小老师家长会发言稿1

尊敬的各位家长：

下午好!我是初三年级74、75两班的数学老师——周毅君老师。

受初三年级组和初三数学备课组的托付，由我代表本组数学老师在此

次家长会上发言。

首先，十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初

三年级家长会。其次，想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教

与学有关的问题。

第一：教学内容的安排。

因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，

所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期

教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、

概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此，本

期教学内容十分繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何

证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合

是本期的教学难点。

第二：家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。

你可以和数学老师打电话，或到学校找老师了解，也可以通过仔

细观察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子

的学习情况。如果他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，课

堂笔记记得很细致，并且经常研究和复习笔记，这样的孩子数学学习

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肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不认

真的，成绩也肯定不会令人中意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭

作业——《原创新课堂》，周末作业——《三点一测》和报纸练习、

笔记本，就能了解孩子学习情况，也能督促孩子平时的数学学习。

第三：家长如何引导自己孩子正确使用参考书。

要学好数学，必须多做题——这是大多数家长的看法。因此，每

到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，现在的学生很忙，

基本没时间去扫瞄它们。我们老师的看法是：先要把老师下发的学习

资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科

均学有余力，可适当精选参考书或习题进行提高。

第四：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。

有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低，没有

能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和

老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，经常对他们说：

世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，

即善于利用外界因素为自己服务，而有些事情是不可让人替代的，正

常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的，真正的学习其实也是

如此!因此作为家长，你对孩子数学学习应该担负监督﹑督促的责任，

督促他及时按质按量完成作业，纠正学习中的错误，并不断进行复习

和巩固!这样，你对孩子经常传达一种信息：我很在意你的数学学习，

数学很重要!

第五：要十分重视数学学习中的错误和问题。

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关于纠错的问题，我给我的学生经常说一句口号，打一个比方。

一句口号是：不要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是

一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的能力(体温)完全可以轻易

融化它，如果你对小问题置之不理，累积起来，如雪花累积成小雪球，

你醒悟得早，凭你的能力经过一定努力，你仍然可以融化它，此时付

出的代价可能会是双手冰凉，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球会

越滚越大成大雪球，超出你的身体承受能力范围，你再想融化它，已

不可能，在你融化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学

学习中一定要善于及时纠错，防止造成知识缺陷的积存;实际上，学

习的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学

会、做对，就是进步;无数小的进步累积起来就会成为大的进步。

第六：关于家教方式。

有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出

格。严格不是什么事都管，处处约束孩子，这不对那不对，这不行那

不行，严厉，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。

比如，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕

书本，孩子害怕了，重新再来，达到了要求，这是严格。你和风细雨

讲道理，让孩子认识到自己的错误，再来一次，达到了要求，这也是

严格。当然是既严守了防线，又不损害孩子的严格方式更好。

现在教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。