高考地理总复习 第2讲 等高线地形图.ppt

2.再局部——看凸凹坡。凹坡凸坡从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹坡”；凹坡可通视从山顶向四周，等高线先疏后密，为“凸坡”；凸坡不能通视3．根据是否穿越沟谷判断。如果穿越沟谷，由于后半部分地势会升高，即使地势再降低，也会因为地形阻挡而无法通视(如图)。【典题精析】[2019·江苏卷]读“某地地形与甲地建筑物布局示意图”，回答(1)～(2)题。(1)与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是()A．地形B．水源C．植被D．坡向(2)与甲地地形平整方式相符的剖面是()答案：D答案：B[图解思路][感悟核心素养]综合思维依据图中区域等高线的分布，可明确建筑物布局在坡地上，通过在坡地上挖掘出平地来进行建设地理实践力布局建筑物时，除选择地势较高、地形平坦之地外，还要考虑采光、避风的要求【学以致用训练】下图中①是“某区域平面图”，图中虚线表示小路，②和③是“区域地形剖面图”。读图完成1～2题。1．图示区域的地形是()A．鞍部B．山谷C．山脊D．陡崖答案：B解析：读图分析，由②可知，地势从X到Y逐渐降低；由③可知，两侧较中间高，由此判断，该地为山谷。故选B。2．图中四条小路，坡度较小的是()A．甲、乙 B．丙、丁C．乙、丙 D．甲、丁答案：B解析：读图可知，乙、丙两线位于坡度较小的位置；甲、丁则位于坡度相对较大的位置，故选C。下图为“某地等高线图”(单位：m)。读图回答3～4题。3．下列四图中，能正确表示上图中沿30°线从106.5°至107°地形剖面图的是()答案：C4．在学生绘制的该地区地形剖面图中，地势起伏不明显。为了突出图中的地势起伏特征，绘图时应采用的做法是()A．比例尺不变，适当缩小图幅B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺C．比例尺不变，适当扩大图幅D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺答案：B解析：绘制的地形剖面图中地势起伏不明显，说明垂直比例尺太小，为突出地势起伏特征，应保持水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺。故选B。【典题精析】[全国卷Ⅰ]下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成(1)～(2)题。(1)Q地的海拔可能为()A．90米 B．230米C．340米 D．420米(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()A．260米 B．310米C．360米 D．410米答案：D答案：C[图解思路][感悟核心素养]区域认知图示为某小区域地形，图中的山峰、Q地、桥梁、河流的分布涉及区域定位综合思维综合运用等高线的判读方法，确定某地的海拔；借助相对高度的计算方法，确定桥梁附近河岸与山峰的高差【学以致用训练】[2022·山东省实验中学月考]读“等高线地形图”(单位：m)，图中等高距为200m，回答1～2题。1．图中箭头正确表示河流集水方向的是()A．①B．②C．③D．④答案：A解析：河流集水方向是垂直于等高线由高处指向低处。2．图中a和b的数值可能是()A．100250 B．100350C．500250 D．500350答案：C解析：河流位于山谷处，可以判断出a的数值大于300，图中等高距为200m，则a的数值为500；根据局部闭合等值线“大于大的，小于小的”规律，b点的数值小于300，大于100。[2022·江西南昌模拟]下图是“我国西南某地的等高线(单位：m)地形图”。据此完成3～4题。3．E地海拔可能是()A．1170m B．1190mC．1210m D．1230m答案：C解析：图示E地位于1200m与1220m两条等高线之间，则其高度介于1200～1220m之间，故C正确。4．甲、乙、丙、丁四地最可能形成较大瀑布的是()A．甲B．乙C．丙D．丁答案：C解析：图中甲、丙、丁位于谷地、乙地为山脊，且甲、丙处于陡崖位置，而瀑布多出现在陡崖位置，则甲、丙可能出现瀑布；甲位于鞍部与谷顶的结合部，汇水面积小而不可能出现较大瀑布；丙位于较大的谷地中，汇水面积大而可能出现较大瀑布。【关键能力突破】一、等高线地形图与河流1．根据等高线的形状和疏密判断水系、水文特征判断水系特征①山地常形成放射状水系；②盆地常形成向心状水系；