第4章3原子的核式结构模型2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册课程探究与巩固教师用书配套教学设计（人教版）.docx

第4章3原子的核式结构模型2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册课程探究与巩固教师用书配套教学设计（人教版）

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教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册，第4章“原子的核式结构模型”。该章节主要内容包括：

1.原子的核式结构模型的提出背景及科学意义。

2.核式结构模型的基本组成：原子核和电子云。

3.卢瑟福的α粒子散射实验及其对核式结构模型的证实。

4.质子、中子的发现和原子核式结构模型的完善。

5.核式结构模型在现代物理学中的应用和意义。

本节课将结合学生的认知水平，重点引导学生理解核式结构模型的科学意义，掌握原子核和电子云的基本概念，并了解核式结构模型在现代物理学中的应用。通过探究和巩固，使学生能够深入理解原子的核式结构模型，为后续的学习打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在提高学生的科学思维能力、科学探究能力和科学伦理意识。在理解原子的核式结构模型的基础上，学生应能够运用科学思维，分析和解决物理问题。通过学习卢瑟福的α粒子散射实验，学生能够培养实验观察、数据分析和科学推理的能力。同时，学生将了解到核式结构模型在现代物理学中的重要应用，培养对科学研究的兴趣和热情，提高科学探究能力。此外，通过学习原子核式结构模型的历史发展，学生将意识到科学研究的局限性和不断进步性，培养科学伦理意识。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）原子的核式结构模型的科学意义：学生需要理解原子的核式结构模型是如何解释原子内部的组成和性质的，以及这一模型对现代物理学的重要意义。

（2）核式结构模型的基本组成：学生需要掌握原子核和电子云的概念，以及它们在核式结构模型中的作用。

（3）卢瑟福的α粒子散射实验：学生需要了解实验的背景、过程和结果，以及实验如何证实了核式结构模型。

（4）核式结构模型的完善：学生需要了解质子、中子的发现和原子核式结构模型的完善过程。

（5）核式结构模型在现代物理学中的应用：学生需要了解核式结构模型在现代物理学中的重要应用，如核反应、核能等。

2.教学难点

（1）核式结构模型的科学意义：学生可能难以理解为什么核式结构模型对现代物理学如此重要，需要教师通过实际案例和深入浅出的讲解帮助学生理解。

（2）核式结构模型的基本组成：学生可能对原子核和电子云的概念理解不清，需要教师通过形象的比喻和具体的例子进行解释。

（3）卢瑟福的α粒子散射实验：学生可能难以理解实验原理和结果，需要教师通过实验演示和详细的数据分析帮助学生掌握。

（4）核式结构模型的完善：学生可能难以理解质子、中子的发现和原子核式结构模型完善的过程，需要教师通过历史背景和科学家的贡献进行讲解。

（5）核式结构模型在现代物理学中的应用：学生可能难以理解核式结构模型在实际应用中的重要性，需要教师通过实际案例和深入浅出的讲解帮助学生理解。

教学方法与策略

1.教学方法

（1）讲授法：在介绍原子的核式结构模型的科学意义、核式结构模型的基本组成等内容时，教师可以通过讲授法向学生传授知识，结合具体的例子和图示，帮助学生理解和记忆。

（2）案例研究法：在讲解卢瑟福的α粒子散射实验时，教师可以选择具体的实验案例，引导学生分析实验过程和结果，从而加深学生对核式结构模型的理解。

（3）实验法：组织学生进行α粒子散射实验的模拟实验，让学生亲身体验实验过程，观察实验现象，培养学生的实验操作能力和科学探究能力。

（4）讨论法：在讲解核式结构模型的完善过程中，教师可以组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的看法和理解，培养学生的沟通能力和团队合作精神。

2.教学活动

（1）角色扮演：让学生扮演科学家卢瑟福，通过模拟α粒子散射实验的过程，让学生更直观地理解实验原理和结果。

（2）实验演示：教师进行α粒子散射实验的演示，引导学生观察实验现象，并解释实验结果与核式结构模型的关系。

（3）游戏设计：设计一个关于原子核式结构模型知识的问答游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：教师可以使用PPT展示原子核式结构模型的示意图、实验数据和科学家的贡献，帮助学生更好地理解和记忆。

（2）视频：播放关于卢瑟福的α粒子散射实验的短视频，让学生更直观地了解实验过程和结果。

（3）在线工具：利用在线工具，如虚拟实验室，让学生模拟进行核反应实验，提高学生的实践操作能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《原子的核式结构模型》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经思考过原子内部是由什么构成的？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索原子