13《我想和你们一起玩》（作业设计）-部编版道德与法治一年级下册.docxVIP

教材版本及册别部编版一班级下册

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单元名称第四单元第13课

课时名称《我想和你们一起玩》

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基本信息

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学段

学校

学科

道德与法治

教材章节

教材版本：部编版一班级下册道德与法治

单元：第四单元我们在一起

章节：第13课《我想和你们一起玩》

作业类型

?课时作业?单元作业?学期作业

作业功能

?课前预习?课中练习?课后复习

作业目标

学问目标：通过学习本课，使同学了解友情的含义，理解友情的重要性，把握进展和维护友情关系的方法。

力量目标：培育同学的语言表达力量和思维力量，使其能够精确?????表达自己对友情的看法，能够乐观维护和进展自己的友情关系。

情感目标：引导同学树立正确的友情观，关注他人的需要，促进友情的进展，培育同学的合作精神和情感沟通力量。

题型

选择题、填空题、简答题、探究题

题量

共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。

第一部分基础性作业（必做）

题号

作业内容

设计意图

1

友情的含义是什么？

A.一起玩乐的关系

B.相互挂念的关系

C.相互竞争的关系

D.相互把握的关系

设计意图：

通过选择题让同学能够回答友情的含义是什么，理解友情的本质和重要性，培育同学对友情的认知力量和思考力量。

学科素养：

?科学观念?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

力量维度：

?了解?理解?应用?操作

2

以下哪种方法可以进展和维护友情关系？

A.不理解对方的感受

B.听取对方的意见

C.经常找对方帮忙

D.不敬重对方的选择

设计意图：

通过选择题让同学能够回答进展和维护友情关系的方法，把握合理沟通和处理友情中的问题的力量，培育同学的情感沟通力量和社交技能。

学科素养：

?科学观念?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

力量维度：

?了解?理解?应用?操作

3

为什么友情对人很重要？

A.可以让人变得更有钱

B.可以让人变得更聪慧

C.可以让人变得更欢快

D.可以让人变得更强壮

设计意图：

通过选择题让同学能够回答友情对人的重要性，引导同学树立正确的友情观，关注他人的需要，培育同学的合作精神和情感沟通力量。

学科素养：

?科学观念

?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

力量维度：

?了解?理解?应用?操作

4

以下哪种行为不符合友情的要求？

A.相互挂念

B.相互理解

C.相互哄骗

D.相互敬重

设计意图：

通过选择题让同学能够辨别友情关系中的正确和错误行为，进一步了解友情的要素和规范，培育同学的价值观和道德意识。

学科素养：

?科学观念

?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

力量维度：

?了解?理解?应用?操作

其次部分拓展性作业（1—3必做,4与5二选一选做）

题号

作业内容

设计意图

1

友情关系需要___________，相互敬重和理解。

设计意图：

通过填空题让同学能够回答友情关系中需要什么，引导同学重视情感认知和沟通技能的培育。

学科素养：

?科学观念?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

力量维度：

?了解?理解?应用?操作

2

当伴侣有困难时，我们应当___________他们。

设计意图：

通过填空题让同学能够回答在伴侣有困难时应当怎么做，鼓舞同学关注他人的需要，培育同学的合作精神和情感沟通力量。

学科素养：

?科学观念?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

力量维度：

?了解?理解?应用?操作

3

我们应当学会___________自己的情感。

设计意图：

通过简答题让同学能够自由表达友情的含义和意义，进一步了解友情的本质和重要性，培育同学的思考力量和语言表达力量。

学科素养：

?科学观念?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

力量维度：

?了解?理解?应用?操作

4