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中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》

一、内容综述

本次中班安全活动教案主题为《不要用手揉眼睛》。活动旨在通过一系列教育环节，引导中班学生认识到揉眼睛的行为对眼睛可能带来的潜在危害，从而养成良好的眼部卫生习惯。活动将涵盖眼睛的重要性、眼睛常见的问题、如何正确保护眼睛以及如何正确处理眼部不适等方面的内容。教案将以知识讲解、实践操作和情境模拟等多种方式展开，增强孩子们的实际操作能力，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习并理解保护眼睛的重要性。同时通过家园合作的方式，让家长也参与到孩子的安全教育过程中，共同促进孩子健康成长。

1.导入课堂话题，简述为什么需要注意眼部卫生，不要用脏手揉眼睛的重要性

老师先向中班的小朋友们热情地打招呼，然后引起他们的注意，进入我们今天的安全活动主题。通过展示一些有趣的图片或者小故事，引发孩子们对眼部健康的关注。接下来老师将简要但生动地导入课堂话题，说明今天的学习重点。

眼部卫生是我们日常生活中不可忽视的重要一环，我们的眼睛是心灵的窗户，是感知世界的主要途径。因此保护眼睛的健康至关重要，对于中班的小朋友们来说，正处于好奇心旺盛的时期，喜欢到处摸摸看看，但由于缺乏卫生知识，很容易将脏手接触到眼睛，引发眼部感染等问题。因此我们需要让孩子们认识到以下几点重要性：

保持眼部卫生是预防眼部疾病的基础。我们的眼睛非常脆弱，任何微小的细菌或病毒都可能引发眼部感染。因此保持眼部清洁，避免用手直接接触眼睛是非常重要的。

2.提出安全活动的主题和目标

主题：“呵护眼健康，拒绝用手揉眼睛”。通过此次安全活动，我们要让中班的学生明确意识到眼睛健康的重要性，引导他们学习正确的眼部护理方式，而不是采用危害性的行为，比如用手揉眼睛。从而培养其良好的生活习惯和自我保健意识。

引导孩子们了解和学习正确处理眼部不适的正确方式和方法。例如通过教导他们明白当有异物入眼或眼部不适时，应该闭上眼睛，避免刺激眼睛，并及时寻求老师或家长的帮助。

培养孩子们良好的个人卫生习惯，特别是手部卫生习惯，了解并记住洗手的重要性，以及在接触眼睛之前必须保持手部清洁。

通过活动激发孩子们积极参与安全教育的兴趣，让他们在游戏中学习和成长。同时让家长也参与到教育中来，共同促进孩子的健康成长。

二、课程背景知识介绍

在我们的日常生活中，眼睛是感知世界的重要窗口，对于孩子们的学习和成长具有至关重要的意义。然而在幼儿阶段，孩子们由于缺乏足够的安全意识和知识，常常会在接触到各种环境和物品时无意中伤害眼睛。因此本次中班安全活动教案的选题为《不要用手揉眼睛》，旨在帮助中班学生树立保护眼睛的意识，掌握相关安全知识，远离伤害眼睛的潜在风险。

1.眼睛的结构和功能简介

眼睛是我们感知世界的重要器官，它的结构和功能对于我们的视觉体验至关重要。我们的眼睛由许多部分组成，包括眼球壁、眼内组织和眼附属器等。其中眼球是视觉的主要部分，它是由角膜、巩膜、虹膜、睫状体、脉络膜等组成的。每一个部分都有其独特的功能，协同工作让我们能够看到周围的世界。

角膜是眼球最外层的透明结构，负责保护眼球并帮助折射光线进入眼内。巩膜则是眼球的坚固外壳，保护眼球内部的组织不受外界伤害。这两者的功能共同维护了眼球的安全和视觉的正常进行。

虹膜是眼球内部的一个环形结构，含有色素细胞，能够调节瞳孔的大小以适应不同强度的光线。睫状体则是连接眼球内部和角膜的结构，它通过调节晶状体的形状来改变眼睛的焦距，使我们能够看清远近不同的物体。这两者的协同作用使我们的眼睛能够清晰地看到世界。

脉络膜是眼球内部的一层薄膜，富含血管和色素细胞，为眼睛提供营养和代谢废物。视网膜则是眼球内部的感光组织，它接收光线并将其转化为神经信号，通过视神经传送到大脑进行解析。这两者的功能共同构成了我们的视觉系统。

总结来说眼睛是一个精密的器官，每个部分都承担着重要的功能，使我们可以看到多彩的世界。在日常生活和学习中，我们需要养成良好的眼部习惯，不要用手揉眼睛等行为可以避免眼部受伤和感染的风险。

2.手部可能携带的细菌及其与眼睛健康的关系

在我们的日常生活中，我们的手会接触到各种各样的物品和环境，因此手上很容易携带细菌、病毒和其他微生物。这些看不见的微生物可能来自于我们的玩具、周围的环境、我们的食物，甚至我们自己的身体。在我们触摸眼睛之前，这些细菌和病毒就已经存在于我们的手上。当我们在感到不适时用双手揉眼睛时，这些细菌和病毒就有可能进入眼睛，引发眼部感染或炎症。特别是对于幼儿来说，他们的免疫系统尚未完全发育，对细菌和病毒的抵抗力较弱，因此这种风险就更高。

3.不正确揉眼导致的眼部问题案例展示

小明是一个活泼好动的中班小朋友，一天他在户外玩耍时，因为风沙进入眼睛感到不适，便习惯性地用手去揉。由于揉眼的力度过大和不正确的方法，导致他的眼睛发红、肿胀，甚至出现了短暂的