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学校信息技术教案

学校信息技术教案篇1

一、引入：

1、呈现：

①上节课学生的作品——《画鼻子的游戏》（字体、字号、字形设置）的打印文稿。②这节课的范例《20年后的我》的彩色打印文稿。

2、出示不同配色方案的作文范本。（和谐的和难看）

学生体会，文章进行美化设置后与前的对比。

细心的同学会发现字体的变动。

体会颜色搭配的`和谐感！

之所以要呈现打印好的彩色文稿，是让学生感受具体的实物！

二、任务一：

字体颜色

1、学生本身试验设置颜色；老师巡察，选好典型；

2、老师演示通过工具栏和菜单栏设置颜色；

3、学生演示设置其他颜色；

4、老师选取典型，反馈沟通，学生的颜色搭配情况。

1、学生本身试验设置颜色；

2、学生将文章设置为本身喜爱的颜色

先学生试验，然后老师演示，再学生本身完成。培养学生本身探究的本领。

沟通反馈特别紧要。（有些学生会用一些可爱的字体，可以略微介绍一下，这些字体是人为安装到电脑上的！）

三、任务二：

美丽的文字效果：

1、老师示范如何设置动态效果（也可让学生示范）；

2、（有些同学会将整篇文展设置成动态效果）老师也要呈现一下；并让学生进行评价。

1、学生将标题设置为本身喜爱的效果。

2、本身探究在对话框中还有哪些特殊的效果？

3、同桌相互沟通

老师示范也可让学生示范；学生学起来觉得比较简单，这时也可放手让学生去当小老师！

四、练习：

可再出示几篇小故事，让学生选取喜爱的，依据故事情节整体效果的设置，包含颜色，字体等。

有时间的话，进行练习，娴熟操作。

五、小结：

1、字体颜色可以通过工具栏和菜单栏进行设置；体会电脑操作中同一个目的可以通过不同的途径实现的便捷性；2、动态效果的设置；3、选择好对象后再操作。

小结让学生总结今日学到了哪些知识！

教学反思：

转变文字的颜色与前一课中的文字设置方式仿佛，因此老师在教学中可依据学生情况，防手让学生独立试验，并归纳设置的方式。老师的教学重点应放于引导学生体会不同颜色给人的感受和颜色相互搭配的和谐性，以及文章内容与文字颜色间的和谐统一上。

学校信息技术教案篇2

教学目标：

1、知识目标：学会利用网上免费资源取得免费的电子邮箱。

2、本领目标：通过自我探究，协作学习，培养学生的察看本领、自我探究、自主学习的本领和团体协作的本领。

3、情感目标：培养学生学习和使用网络与他人进行沟通的兴趣和意识，体验沟通的愉悦，并收获成功的喜悦。

教学重点：申请免费电子邮箱的过程和步骤。

教学难点：电子邮箱住址中各部分的构成。

如何突破难点：利用比方把抽像变为具体，易于学生理解和接受。

教学法：任务驱动法、学生自主学习、老师引导、引导

教学过程：

一、创设情境，激情导入

1师：欢乐的`“六一”已经结束了，大家高兴吗？那你肯定有很多的收获了，那你乐意把它们与你远方的亲人或伙伴共享吗？（照片和作文）那你是用哪种通讯方式传递的？

学生：邮局信件（出示信封）、电子邮件

2、师：那电子邮件和传统的邮局发信有哪些区别呢？

生：比较快、能给很多人同时发信、还能发送“声音”、、、

师：对了，那电子邮件有以下的特点：使用简易、投递快速、收费低廉、易于保管、全球畅通、一对多的邮件传递。

3、想寄电子邮件就得有个电子邮箱，今日，我们就一起来学习申请电子邮箱吧：

二、任务驱动，试着做，合作探究

（1）进入注册页面

1、全体本身阅读,试验练习第一步

输入网址“”,再按回车进入“新浪”网站，单击“注册免费邮箱”按扭。

2、第一小组同学演示

3、老师演示

4、再巩固练习

（2）输入邮箱名并检测是否可注册

1、全体本身阅读,试验练习第二步

输入本身想要的邮箱名，再点“查看邮箱名是否可用”来检查，填写好后，单击“下一步”

2、生和生之间针对在刚才在练习中显现的问题提出并解决问题。（哪些是邮箱名不能用的）

3、第二小组同学演示并总结可用的邮箱名

4、老师演示

4、再巩固练习一次

（3）填写个人资料

1、全体本身阅读,试验练习第三步

填写密码、密码查询问题和答案、个人信息等个人资料。再单击“提交注册信息”

2、生和生之间针对在刚才在练习中显现的问题提出并解决问题。

（密码查询问题非得填吗？它有什么用？）再听老师的总结。

3、第三小组同学演示

4、老师演示

5、再巩固练习一次

（4）申请成功后，进入免费邮箱

1、全体本身阅读,试验练习第四步

申请成功后，单击“立刻进入免费邮箱”

书写并记下本身刚才的邮件住址和密码以及密码查询问题和答案。

2、第四小组同学演示

3、老师演示

4、再巩固练习一次

三、讲解一下电子邮箱住址的构成并做练习题。

一个正确的电子邮箱的住址是由用户名和供应邮件服务器的服务器名构成，中心用@隔开。@的左边就是我们申请时的用户名，也叫邮箱名，右边是邮件服务器名，同学们都是从.这个网站上申请的。所以@后的邮件服务器