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新部编人教版二年级语文上册理解阅读带答案

一、阅读短文，回答问题。

风筝找朋友

有一只断了线的风筝，在天上飞。她一个朋友都没有，非常难过。风儿

说：“我看，你得找些新朋友。这样，你就不会觉得孤独和寂寞了。”

夜晚，小星星闪亮着眼睛，嘻嘻地笑着，说：“瞧，那只风筝怎么只跟自

己玩？”风筝向小星星们飞去，想和小星星们一起玩。黑暗中，风筝听见了小

星星们喊：“风筝，我们玩捉迷藏好吗？你来找我们吧！”

找呀找呀，一颗小星星，两颗小星星……满天的小星星都亮了！风筝快乐

地喊：“我找到了！找到了这么多的好朋友！”

1．这篇短文把风筝、风和星星当作了__________来写。

2．风筝非常难过，是因为_______________。

3．风筝最后快乐起来了吗？为什么？

_______________________

4．风儿告诉风筝____________，风筝找到_________做朋友后非常快乐，对风

儿说：“_________”。

二、短文阅读我能行。

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地跑过去把它救下来，我把小

蜻蜓（）地捉在手里，（）地观察（）起来。小蜻蜓长着一对亮

chá

晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我

多么想玩一会儿呀！但是我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放飞了。

1．选择恰当的词语填入文中的括号里。（填序号）

A．认真B．轻轻C．飞快D．生气

2．短文一共有_____句话。第3句话写小蜻蜓的样子很美丽，这一句主要描写

了蜻蜓的______、______和______。

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3．“我”很喜欢小蜻蜓，可是为什么又把它放飞了呢？请用“”画出来。

4．动物是人类的好朋友，如果你看到小朋友在树上掏鸟蛋，你会怎么劝说他

呢？

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三、阅读短文，回答问题。

善于思考的徐文长（节选）

徐文长是我国明代的文学家、书画家、军事家。他在很小的时候就勤于动

脑，机智过人，能解决许多问题。

有一次，徐文长和几个小伙伴在河边玩。正巧叔叔打了两桶水，他指着一

座用几根细竹子搭成的桥对孩子们说：“你们谁能提着这两桶水走过桥，并且

不弄湿自己的鞋子，我就送给他一份礼物。”小伙伴们都很想要这份礼物，可

是要想过这座桥并不容易。原来，这座桥的桥身很软，一个人过桥勉强不弄湿

鞋子，可要想提着沉甸甸的水桶过桥，根本不可能。有一个孩子想冒险试试，

只见他提起两桶水想快速走过桥，可刚走几步，鞋子就湿透了。另一个孩子提

议：“把鞋子脱下来，挂到脖子上，不就可以了吗？”可是叔叔却摇摇头。小

伙伴们都陷入了沉思。这时徐文长坚定地说：“我来试试吧！”他先找来两根

绳子，把它们分别拴在水桶把儿上，再将水桶轻轻地推到河里，然后走到桥

上，自己牵着把儿上的绳子小心翼翼地走过了桥，鞋子一点儿也没弄湿。小伙

伴们都夸赞徐文长聪明。叔叔也笑着点点头。

1．读了这篇文章，我积累了哪三个词语，写在下面。

（____）（______）（____）

2．要查“徐”的读音，先要知道“徐”的部首是（____），先查（___）画，

除去部首还有（___）画。

3．用横线画出徐文长提水过桥的办法。

4．你认为徐文长是个怎样的孩子？

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5．请你用“……首先……接着……再……然后……”写一句话。

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四、课外短文阅读。

空调自以为很了不起，看不起其他的家具，常常嘲笑它们：“你们看我，

热天能放冷气，冷天能放热气，用处多大！再看看你们，能干什么？”

有一天，空调又在得意洋洋地吹牛，突然灯灭了，停电了。在这漆黑的房

间里，空调这个自以为是的家伙再也说不出嘲笑别人的话了。任它有天大本

事，也无法工作。