学生会文艺部工作总结简单(9篇).docVIP

学生会文艺部工作总结简单(9篇).doc

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学生会文艺部工作总结简单

本学期的工作到目前为止,已告于段落,现将本学期工作总结以下:

一、本学期的主要工作:

二、工作中的经验及不足:

三、对不足方面的解决方法和往后工作的努力方向:

这一学期的工作已接近尾声,在工作中碰到的种种题目,经过失败的教训和深入的检讨,我们也应当有了相应的解决方法,运动会的预备进程是检验大家的耐心和责任心最直接、最明了的途径,在练习进程中就可以直接看出大家多这个集体的酷爱程度,一样运动会方阵的练习也体现着我们大家聪明的结晶,方阵职员是每年方阵效果最重要的因素,在方阵队形确定方面,很考验我们大家对队形变换的思路,所以,在我经历的两年运动会中,方阵的练习仿佛都不太出彩,所以要进步大家对队形设计方面的爱好,或是发现在队形设计方面的学生。

另外一方面,在会场布置方面我部起侧重要的作用,因此,这对我们来讲又是一种压力,但有压力才有动力,我们一样会在这一方面做出更出色、更出众的效果,在以后的日子里,我们会多多的走进会场,多多观看各种晚会,鉴戒其他院系会场布局,然后多多思考,争取布置出高级次的舞台,给节目的演出以完善的平台,让每个学生的才华得到更好的展现。

学生会文艺部工作总结简单(二)

一、“青春节拍”校园韵律操比赛

本学期,学生科在____年____月底组织了以“青春节拍”为主题的韵律操比赛,本次比赛以《Nowornever》为伴奏音乐,主题积极向上。学生会文艺部协助学生科老师结合以往经验,不段讨论新方案,将本次比赛组织得更加井井有序,使同学们在紧张的学习生活中得到了放松,丰富了同学们的课余生活。本次韵律操由文艺部编舞并教给全校同学,使各班同学将团结合作的精神带到了比赛中,使本次韵律操比赛走向了新的一级台阶。

二、校运动会

学生科老师选出韵律操比赛中表现出色的____个班级,和由江建军书记,刘忠立副校长以及全校班主任老师组成的太极扇表演方队,在____月____日的校运动会上进行表演,从韵律操结束文艺部就协助学生科老师开始着手准备,半个月的时间,在王珺老师和徐红梅老师的带领下,同学们每天中午训练,由江建军书记,刘忠立副校长以及全校班主任老师更是为了此次表演,提前两个月进行准备练习,使运动会上的大型韵律操表演取得了圆满成功!

这一学期在忙忙碌碌中度过,活动成功的举办,为我们以后大型活动的组织策划积累了宝贵的经验,为我们文艺部的发展注入了新思想。带着这些收获相信文艺部,在老师的指导与帮助下文艺部成员的共同努力下明天会更好。

学生会文艺部工作总结简单(三)

时光飞逝、日月如梭。眨眼间,紧张而又忙碌的一学期又将结束。在这过去的一学期中,学生会文艺部在院团委老师和主席团的正确领导下,用心开展本部门工作,以及协助其他部门承办活动,基本上完成了自我的工作与任务。这一学期以来,我们文艺部在学生会这个大家庭中成长着、发展着、探索者真的是有所进步、有所收获。有过成功的喜悦,也有过失败的颓废。此刻此将本学期工作中的收获与不足总结如下。

一、文艺部日常工作

1、文艺部

是以丰富同学们的课余生活为宗旨,组织开展各种文娱活动,为同学们带给彰显自我个性、展现自我风采的舞台的重要部门。文艺部的日常工作有为学院晚会、联谊会做好日常准备工作;指导学院的学生文艺工作;做好院内外文艺活动的组织策划和执行工作等。加强学院与学校之间、学院与学院之间文艺的合作与交流,同时丰富了同学们的文化生活。工作中,文艺部成员始终坚持学生会内部团结互助原则,加强与其他部门成员的交流,协助其他部门举办活动,做好学生会工作,做到了全心全意为同学们服务,能够说文艺部工作是比较成功的。

2、部门职责

组织策划学院各类文艺活动,协助学院举办大型文艺晚会;负责院内文艺人才的发掘和培养工作,给他们展示自我才华的舞台和机会;透过举办各类文艺活动,令同学们提高各类文艺系修养、欣赏水平和鉴赏潜力;协助和指导各班自发组织的小型娱乐活动;与学院一些文艺社团配合,组织舞会开办音乐活动、校园歌手大赛,丰富我院学生的校园生活。

3、文艺部的团队建设方面

总结以前文艺部的工作经验,在招新时就严格按照高标准的宗旨挑选具有文艺活动组织策划潜力的人才,在宁缺勿滥的标准下,我们仍然招到了很多真正贴合我们标准的大一干事,在这种前提下,文艺部的各方面工作才能够顺利、高质量、高效率进行。

透过部内的例会、户外人资培训活动、共同参与组织活动、聚餐等,增强了文艺部的内部凝聚力,增强了部内成员的熟悉感和默契感,使干事们获得团队归属感。

二、部门制度方面

在管理方面,我们部门严格开展例会制度,每一次开会进行签到,有专门干事做会议记录,干事以及干部开会中着装要正式得体,有事情需会前及时请假,对于一些恶习、态度散漫、工作消极的干事即使进行批评与谈话,帮忙其改正,同时,我们采用评比制度,采

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