be动词的用法（教学设计）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册.docx

be动词的用法（教学设计）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课的主题是“be动词的用法”，选自2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册。本节课的主要目标是让学生掌握be动词（am，is，are）的用法，包括其构成、各种时态下的构成及其用法。通过本节课的学习，学生将能够运用be动词造句，并在实际情境中正确使用。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。教材通过丰富的图片、情境句子和练习，帮助学生理解和掌握be动词的用法。在教学过程中，我将引导学生通过观察、思考、实践和交流，逐步掌握be动词的用法，提高他们的英语表达能力。

为了确保课堂教学的实效性，我将采用任务型教学法，让学生在真实的情境中完成各项任务，从而提高他们的实际运用能力。同时，我会关注学生的个体差异，给予不同程度的学生个性化的指导，使他们在课堂上充分展示自己，提高他们的自信心。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习be动词的用法，学生将提高他们的英语语言表达能力，同时增强对英语文化的理解。在思考、实践和交流的过程中，学生的思维品质将得到锻炼，他们能够更加灵活地运用语言知识。此外，学生将在完成任务的过程中提升自主学习和合作学习的能力，为未来的学习奠定基础。总之，本节课将全面培养学生的英语学科核心素养，使他们能够更好地运用英语进行有效的沟通和表达。

学情分析

本节课的授课对象为六年级学生，他们已经掌握了基本的英语语法知识，对be动词有一定的了解。在学习本节课之前，他们已经学习了主谓一致、时态等概念，这为他们在本节课上理解be动词的用法提供了基础。然而，学生在运用be动词造句时仍存在一定的困难，如在使用时态、主谓一致等方面容易出错。

在知识、能力方面，大部分学生具备一定的英语听说读写能力，能够理解和运用简单的英语句子。然而，部分学生的英语基础较弱，对be动词的用法掌握不牢固，这可能会影响他们在课堂上的学习效果。此外，学生的英语发音、词汇量、语法知识等方面也存在一定的差距，这将在一定程度上影响他们的学习兴趣和自信心。

在素质方面，大部分学生对英语学习充满热情，愿意参与课堂活动。然而，部分学生可能因为害怕犯错而不敢积极参与，这需要教师在教学过程中关注他们的情感需求，营造一个轻松、愉快的学习氛围。此外，学生的行为习惯对课程学习也有很大影响。部分学生可能存在上课注意力不集中、做作业不认真等现象，这需要教师在教学中加强引导和监督。

针对学生的实际情况，教师应充分考虑他们的需求，制定合理的教学计划。在教学过程中，教师应注重巩固学生已有的知识，提高他们的语法运用能力。同时，教师还需关注学生的个体差异，给予不同程度的学生个性化的指导，使他们在课堂上充分展示自己，提高他们的自信心。此外，教师还需注重培养学生的学习兴趣，激发他们的学习动机，帮助他们形成良好的学习习惯，为未来的英语学习打下坚实基础。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，即2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册。此外，准备相应的练习册、作业本等辅助学习材料。

2.辅助材料：为了丰富教学内容，准备与be动词用法相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，制作PPT展示不同情境下的be动词用法，提供真实的语境例子，帮助学生更好地理解和记忆。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以创造一个有利于学习和交流的氛围。将教室分为若干小组讨论区，每个区域配备桌椅，以便学生进行小组讨论和互动。此外，设置一个实验操作台，用于展示和演示be动词用法的实际情境。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、多媒体投影仪、音响设备等教学工具，以确保教学活动的顺利进行。

6.学习资源：为学生提供相关的英语学习网站、应用程序等资源，以便他们在课后进行自主学习和拓展。

7.教学反馈表：准备一份教学反馈表，用于收集学生对课堂教学的反馈意见，以便及时调整教学方法和策略。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“be动词的用法”。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过描述状态或身份的情况？”（举例说明：当我们介绍自己时，我们会说“Iamastudent.”）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索be动词的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解be动词的基本概念。Be动词是英语中最常用的动词之一，它包括am，is，are三种形式。be动词用于