几分之一的大小比较.ppt

比较几分之一的大小蔡燕

唐僧师徒西天取经……

师傅，可以吃西瓜吗？

可以呀，不过我得先考考你！可以啊，不过我得考考你。

小朋友们帮帮我

用分数表示以下图的涂色局部。1912×你是怎么想的

()()110〔〕18

1.要想得到一个分数必须〔〕。2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的〔〕。3.分母表示〔〕。总结平均分几分之一平均分的份数分母

可以呀，不过我得先考考你！你真棒，现在可以吃西瓜了二、

我肚皮大，我要吃这个西瓜的好，我只吃这个西瓜的14它们俩谁吃的多？为什么？

2141＞

312121212121212121212121313131313131313131312131＞

自己动手

三、小朋友，你能帮助我们闯关吗？

第一关课本91页第2题

不看图你能比较下面各组分数的大小吗？16191212112120591191110011001150013＞＞＞＞＝＜第二关

第三关能帮下面这些小动物们找找自已的位置吗？15110141281112〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕＞＞＞＞＞12141518110112＞＞＞＞＞

第四关《猪八戒分西瓜》唐僧师徒四人在西行的路上，孙悟空说：现在有一个西瓜，咱们四个人分了吃吧。四个人分别吃这个西瓜的，，，，怎么分呢？八戒一听有吃的可快乐了，就抢着说：“我来分。我的饭量最大，吃得多。所以吃，师傅吃，沙师弟吃，大师兄的饭量最小，就吃吧。”听完八戒说的话，其他三个人都笑了。你知道为什么吗？谁能帮助猪八戒改正错误的看法，猪八戒除了不认真学习，还有其它的坏毛病吗?仔细想想。

闯关成功

看谁反响快：1312＞13161417151218151616＞＞＞＞＝

把下面的分数按从小到大排列出来：1312＞16191719＞1716＞13＞12

稳固练习：一、认真读题，慎重判断。1.把一张纸分成2份，每份就是它的。()2.把一个物体或图形平均分的份数越多，它的一份就越大。()××

把一个整体平均分成的份数越多，其中的一份就越小；平均分成的份数越少，其中的一份就越大能比较出这几个分数的大小吗？从这些图中发现什么吗？〔把你的发现在小组里交流一下〕