五 我是小车迷（教学设计）粤教版四年级上册综合实践活动.docx

五我是小车迷（教学设计）粤教版四年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《粤教版四年级上册综合实践活动》第五章“我是小车迷”以学生日常生活中常见的交通工具为切入点，引导学生了解各种交通工具的特点和作用，激发学生对科学的探究欲望。本章节内容与学生的实际生活紧密相连，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力和动手能力。

本章节主要包括以下几个部分：各种交通工具的介绍、交通工具的分类、交通工具的优缺点以及设计与制作属于自己的小车。通过本章节的学习，学生可以对交通工具有一个全面的了解，提高自己的实践操作能力。

在教学过程中，我会结合学生的实际情况，充分利用教材中的图片和文字信息，引导学生观察、思考和讨论，从而提高学生的学习效果。同时，我会注重培养学生的团队协作能力和创新精神，使学生在学习过程中既能掌握知识，又能提升自己的综合素质。

二、核心素养目标

本章节的核心素养目标包括：科学探究与创新精神、团队合作与沟通技能、实践操作能力。通过观察、讨论和动手实践，学生将培养自己的科学探究欲望，提高自己的创新精神；在小组合作制作小车的过程中，学生将锻炼自己的团队合作与沟通技能；同时，学生通过动手制作小车，提高自己的实践操作能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中，已经掌握了简单的科学知识，如物体的运动、力的作用等。他们还了解了一些日常交通工具的特点和作用，如汽车、自行车、公交车等。此外，学生还具备一定的观察能力和动手操作能力，能够进行简单的实验和制作活动。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

对于本章节的内容，学生普遍存在较高的兴趣，尤其是男孩。他们喜欢探索各种交通工具，了解其背后的科学原理。在学习能力方面，学生能够通过观察、思考和动手实践，掌握一定的科学知识。在学习风格上，学生偏好实践操作和小组合作，希望能够亲自动手进行实验和制作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习和实践过程中，学生可能会遇到一些困难和挑战。首先，学生对于一些复杂交通工具的原理和结构理解可能存在困难。其次，学生在小组合作中可能面临沟通不畅、分工不明确等问题。此外，学生在动手制作小车时，可能遇到操作技巧不熟练、制作过程中出现故障等问题。针对这些困难和挑战，教师需要在教学中给予适当的引导和帮助，引导学生正确理解和掌握知识，提高学生的实践操作能力。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本章节内容，我将采用项目导向学习、讨论和案例研究等教学方法。项目导向学习能够激发学生的兴趣，培养学生的实践操作能力和创新精神。讨论和案例研究则有助于学生深入理解交通工具的原理和作用，提高学生的科学探究能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演不同交通工具的角色，如汽车、自行车等，通过角色扮演，让学生了解各种交通工具的特点和作用。

（2）实验：组织学生进行简单的实验，如探究车辆运动的原理，让学生亲身体验并理解交通工具的运动规律。

（3）游戏：设计有关交通工具的知识问答游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

（4）小组合作制作小车：学生分组设计并制作属于自己的小车，培养学生的实践操作能力和团队合作精神。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示各种交通工具的图片和相关信息，帮助学生直观地了解交通工具的特点。

（2）视频：播放有关交通工具的运行原理和制作过程的视频，让学生更加生动地了解所学知识。

（3）在线工具：利用在线工具进行小组讨论和分享，方便学生交流和互动。

（4）实物模型：展示各种交通工具的实物模型，让学生近距离观察和了解交通工具的结构和原理。

五、教学评价

1.过程性评价：观察学生在课堂活动中的参与程度、动手操作能力和团队协作能力。

2.成果性评价：评价学生制作的小车创意、结构和功能性，以及学生在讨论和案例研究中的表现。

3.学生自评和互评：鼓励学生对自己的学习过程进行反思，并进行同伴之间的互相评价，提高学生的自我认知和评价能力。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“我是小车迷”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习交通工具的相关知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习交通工具相关知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的交通工具的基本知识