40第三部分仿真特训(23)(教学设计)2025版高中英语听力Ⅰ(高一强化篇).docx

40第三部分仿真特训(23)(教学设计)2025版高中英语听力Ⅰ(高一强化篇)

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2025版高中英语听力Ⅰ（高一强化篇）的第三部分仿真特训（23）。本部分内容主要涵盖以下几个方面：

1.提高学生对于日常对话的理解能力，训练学生抓住对话中的关键信息。

2.加强学生对于听力材料中细节信息的捕捉能力，提高学生在实际交流中的反应速度。

3.通过仿真特训，使学生熟悉各类题型，提高学生在考试中的听力部分得分。

4.培养学生的英语听、说、读、写综合能力，使学生在高中阶段打下扎实的英语基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.语言能力：通过听力训练，提高学生的英语听力水平，使其能够在日常生活中有效地理解和使用英语。

2.文化意识：通过接触不同场景的英语对话，使学生了解西方文化背景，增强跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析听力材料中的细节信息，培养学生逻辑思维和批判性思维，提高其分析问题和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在初中阶段已经学习了英语的基础语法、词汇和简单的听力材料。他们对于日常生活中的简单英语交流能够进行理解和回应，但对于复杂的听力材料和细节信息捕捉能力还有待提高。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生的学习兴趣主要集中在实用英语方面，他们希望能够通过英语学习提高日常交流的能力。在学习能力方面，学生对于新知识的接受和理解能力较强，但在听力方面存在一定的困难，如对于语速较快、口音复杂的听力材料反应迟钝。大部分学生的学习风格偏向于实践和互动，他们喜欢通过参与活动和实践来巩固所学知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在听力方面可能遇到的困难和挑战主要包括：一方面，对于语速较快、连读和弱读现象的适应能力不足，导致理解困难；另一方面，对于听力材料中的细节信息捕捉能力较弱，难以准确获取关键信息。此外，学生在听力过程中可能存在紧张和焦虑情绪，影响他们的正常发挥。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备、录音机、教学光盘。

2.课程平台：学校教学管理系统、英语听力学习软件。

3.信息化资源：英语听力教学素材、在线听力练习资源、英语学习网站。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、听力游戏、互动问答。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对听力技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何提高英语听力技巧吗？它对我们的生活有什么关系？”

展示一些关于英语听力的图片或视频片段，让学生初步感受听力技巧的重要性。

简短介绍听力技巧的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.听力技巧基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解听力技巧的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解听力技巧的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍听力技巧的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解听力技巧的实际应用或作用。

3.听力技巧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解听力技巧的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的听力技巧案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解听力技巧的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用听力技巧解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与听力技巧相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对听力技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调听力技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括听力技巧的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调听力技巧在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用听力技巧。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于听力技巧的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-英语听力技巧相关文章，如《英语听力技巧解析》、《如何提高英语听力水平》等。

-英语口语交流相关文章，