Starter Unit 2 SectionA 教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

StarterUnit2SectionA教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

StarterUnit2SectionA教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版英语七年级上册的StarterUnit2SectionA。该部分主要介绍了日常生活中的常用问候语和介绍自己的方式，包括如何用英语进行自我介绍以及与他人打招呼。教学内容包括以下几个方面：

1.学习问候语和介绍自己的表达方式，如Hello,mynameis...和Nicetomeetyou.等。

2.练习听力和口语交流，通过角色扮演和小组活动来巩固所学内容。

3.学习如何询问他人的名字和回应问候，如Whatsyourname?和Howareyou?等。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经接触过一些基本的英语词汇和简单的句子，如hello和goodbye。通过本节课的学习，学生将进一步巩固这些基础知识，并学习如何用英语进行自我介绍和与他人打招呼。同时，本节课将培养学生的听力和口语交流能力，为后续的学习打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过学习日常问候语和介绍自己的方式，学生将能够运用所学知识进行简单的口语交流。在本节课中，学生将有机会在真实情境中练习和使用目标语言，从而提高他们的基本英语表达能力。

2.文化意识：通过学习英语问候和文化习俗，学生将了解西方文化中的基本礼仪，增强对不同文化的认知和尊重。这将有助于培养学生的跨文化交际能力，使他们能够在不同文化背景下进行有效的沟通。

3.思维品质：在解决问题的过程中，学生需要运用观察、分析和判断的能力。例如，通过听力练习和小组讨论，学生将培养他们的逻辑思维和批判性思维，提高他们分析和处理信息的能力。

4.学习策略：在本节课中，学生将学习如何有效地管理和运用学习资源，例如通过合作学习和自主学习来提高学习效果。此外，学生还将培养自我评估和反思的能力，学会如何调整学习策略以提高学习成果。

重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生能够熟练使用日常问候语和介绍自己的方式进行口语交流。难点在于学生对听力材料的理解和口语表达的准确性。

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过反复播放听力材料，让学生多次听并进行模仿练习。教师可以分步骤引导学生，先从单个句子开始，逐渐过渡到完整的对话。此外，教师可以设计一些情景剧，让学生在角色扮演中运用所学知识，提高他们的口语表达能力。

2.对于难点，教师可以采取以下策略：首先，通过图片、视频等辅助材料帮助学生理解听力内容；其次，将听力材料中的关键信息提取出来，进行详细讲解和翻译；最后，组织学生进行小组讨论，让他们在互动交流中加深对听力内容的理解。

3.针对学生的口语表达困难，教师可以提供一些实用的表达技巧和句型，并组织学生进行口语练习。例如，教师可以设计一些简单的对话场景，让学生分组进行练习，同时给予他们必要的提示和反馈。

4.为了提高学生的听力理解能力，教师可以定期进行听力训练，并提供一些听力策略，如预测、猜词义、做笔记等。同时，教师还可以鼓励学生在课后多听英语材料，如英语歌曲、电影等，以提高他们的听力水平。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机

-教学用的白板和黑板

-学生使用的英语课本和练习册

-教师准备的教学PPT和教学素材

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，如学习管理系统（LMS）

-英语学习相关的应用程序和在线资源

3.信息化资源：

-英语学习网站和在线教育平台，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等

-英语学习视频资源，如TEDTalks、YouTube教育频道等

-英语学习音频资源，如英语听力练习材料和英语歌曲

4.教学手段：

-小组讨论和合作学习

-角色扮演和情景剧表演

-听力练习和口语练习

-互动游戏和竞赛活动

-学生自我评估和反思

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟