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吸烟有害健康(教学设计)人教版体育三年级下册
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:吸烟有害健康
2.教学年级和班级:人教版体育三年级下册
3.授课时间:第4课时
4.教学时数:45分钟
二、核心素养目标
1.知识与技能:让学生了解吸烟对身体健康的危害,掌握拒绝吸烟的技巧和方法。
2.过程与方法:通过小组讨论、游戏等活动,培养学生团队合作意识和问题解决能力。
3.情感态度与价值观:引导学生树立正确的健康观念,增强自我保护意识,拒绝吸烟。
三、重点难点及解决办法
重点:
1.吸烟对身体健康的危害。
2.拒绝吸烟的技巧和方法。
难点:
1.理解吸烟对呼吸系统、心血管系统等身体各个系统的具体危害。
2.学会拒绝吸烟的压力和诱惑。
解决办法:
1.利用图片、视频等直观教具,生动展示吸烟的危害,帮助学生深入理解。
2.通过小组讨论、角色扮演等活动,让学生分享拒绝吸烟的技巧和方法,互相学习,共同提高。
3.邀请专业人士进行讲座,让学生深入了解吸烟的危害,增强拒绝吸烟的决心。
4.设置模拟场景,让学生在实际情境中学会拒绝吸烟的技巧和方法。
四、教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:
-讲授:教师通过讲解吸烟对身体健康的危害,让学生掌握相关知识。
-讨论:学生分组讨论吸烟的危害以及如何拒绝吸烟,促进学生思考和问题解决能力。
-案例研究:分析真实案例,让学生深入了解吸烟的危害,提高学生的判断力和决策能力。
-项目导向学习:学生分组完成拒绝吸烟的宣传项目,培养学生的团队合作和创新能力。
2.设计具体的教学活动:
-角色扮演:学生分组扮演医生、吸烟者和家庭成员等角色,模拟吸烟危害的场景,增强学生的同理心。
-实验:通过实验让学生直观地了解吸烟对身体的危害,如烟雾报警实验等。
-游戏:设计吸烟危害的知识问答游戏,激发学生的学习兴趣,巩固所学知识。
3.确定教学媒体和资源的使用:
-PPT:制作吸烟危害的PPT,图文并茂,清晰展示吸烟对身体健康的危害。
-视频:播放吸烟危害的纪录片或宣传视频,让学生直观地了解吸烟的危害。
-在线工具:利用互联网资源,让学生查找拒绝吸烟的资料和方法,提高学生的信息检索能力。
-实物道具:展示吸烟工具,如烟蒂、烟盒等,让学生直观地了解吸烟的工具和危害。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对“吸烟有害健康”的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道吸烟对身体有什么危害吗?它与我们的健康有什么关系?”
展示一些关于吸烟危害的图片或视频片段,让学生初步感受吸烟对健康的危害。
简短介绍吸烟的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.吸烟基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解吸烟的基本概念、组成部分和危害。
过程:
讲解吸烟的定义,包括其主要组成元素或成分。
详细介绍吸烟的危害,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.吸烟案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解吸烟的特性和危害。
过程:
选择几个典型的吸烟案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解吸烟的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用所学知识拒绝吸烟。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与吸烟相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对吸烟危害的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调吸烟危害的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括吸烟的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调吸烟危害在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用所学知识。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于吸烟危害的短文或报告,以巩固学习效果。
六、知识点梳理
1.吸烟的基本概念:介绍吸烟的定义,包括吸烟的行为、烟蒂和烟盒等。
2.吸烟的危害:详细讲解吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等身体各个系统的具体危害,如肺癌、心脏病、胃溃疡等。
3.吸烟的成分:介绍香烟中的有害成分,如尼古丁、焦油、一氧化碳等,以及它们对身体的影响。
4.吸烟的社会影响:讨论吸烟对家
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