Unit 8 Literature Literature Topic talk 教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019)选择性必修第三册.docx

Unit8LiteratureLiteratureTopictalk教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019)选择性必修第三册

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课程基本信息

1.课程名称：选择性必修第三册高中英语

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第三册

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、说清、读透、写会用本课的生词和短语，并能运用所学的语言知识进行日常交流和表达。

2.文化意识：通过学习文学作品，学生能够了解和欣赏不同文化背景下的文学风格和表达方式，培养对多元文化的尊重和理解。

3.思维品质：通过分析、比较和评价文学作品，学生能够培养批判性思维和创新思维，提高解决问题的能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够培养良好的学习习惯和策略，提高自主学习能力和团队合作能力。

学情分析

本课程的教学对象是高中学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语听说读写活动。然而，在文学阅读方面，他们的经验可能相对较少，对于文学作品的分析和解读能力可能较弱。因此，在教学过程中，需要注重培养他们的文学鉴赏能力和批判性思维能力。

在学习行为习惯方面，学生们可能存在一定的差异。有些学生可能习惯于被动接受知识，缺乏自主学习和探究学习的习惯。因此，在教学过程中，需要引导学生积极参与课堂活动，激发他们的学习兴趣和主动性。

在知识能力和素质方面，学生们的情况也不尽相同。有些学生可能在语言表达和逻辑思维方面有较高的能力，能够较好地理解和分析文学作品。然而，有些学生在这些方面可能存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，根据他们的实际情况进行有针对性的教学。

对于课程学习的影响，学生的知识基础和能力水平直接影响到他们对文学作品的理解和分析能力。因此，在教学过程中，需要根据学生的实际情况，合理安排教学内容和教学方式，注重培养他们的语言能力和思维能力。

同时，学生的学习习惯和学习态度也会对课程学习产生重要影响。因此，在教学过程中，需要注重培养学生的学习习惯，激发他们的学习兴趣和主动性，帮助他们建立积极的学习态度。

教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学法：通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与课堂，激发他们的学习兴趣和主动性。

2.案例分析法：通过分析具体的文学作品，让学生深入了解文学作品的结构和特点，培养他们的文学鉴赏能力。

3.分组合作法：将学生分成小组，让他们在小组内进行讨论和合作，培养他们的团队合作能力和批判性思维能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示文学作品的相关图片、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.在线教学平台：利用教学软件或在线教学平台，进行课堂互动、资源共享等，提高教学效果和效率。

3.文学作品鉴赏工具：使用专门的文学作品鉴赏工具，帮助学生分析和解读文学作品，提高他们的文学鉴赏能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《文学作品主题talk》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们喜欢读文学作品吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索文学作品的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解文学作品主题talk的基本概念。文学作品主题talk是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的文学作品主题talk案例。这个案例展示了文学作品主题talk在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解和欣赏文学作品。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调……和……这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与文学作品主题talk相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示文学作品主题talk的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“文学作品主题talk在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑