河南省濮阳市范县白衣阁第二中学九年级信息技术 5.1.1《计算机网络基础（一）》教案.docx

河南省濮阳市范县白衣阁第二中学九年级信息技术5.1.1《计算机网络基础（一）》教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

河南省濮阳市范县白衣阁第二中学九年级信息技术5.1.1《计算机网络基础（一）》教案

教材分析

本节课为人教版《信息技术》九年级上册第五章第一节《计算机网络基础（一）》。该节内容主要介绍计算机网络的定义、功能和分类，以及网络通信的基本概念。通过本节课的学习，学生应了解计算机网络的基本概念，掌握计算机网络的主要功能和分类，为后续学习计算机网络的详细知识打下基础。教学内容紧密联系学生的实际生活，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的信息素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.信息意识：培养学生对计算机网络信息的敏感性，以及主动获取、收集、处理和应用信息的能力。

2.计算思维：通过学习计算机网络的基本概念和分类，培养学生运用计算机思维解决问题的能力。

3.数字化学习与创新：培养学生运用计算机网络进行协作学习、探究学习和创新应用的能力。

4.信息社会责任：培养学生遵守计算机网络道德与法律，关注网络安全，积极参与网络社区建设的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.计算机网络的定义、功能和分类。

2.网络通信的基本概念。

难点：

1.计算机网络各部分的组成及其作用。

2.网络通信协议的理解和应用。

解决办法：

1.对于重点内容，通过示例、动画等多媒体教学手段进行讲解，结合现实生活中的网络应用实例，帮助学生理解计算机网络的基本概念。

2.对于难点内容，采用分步解析、互动讨论等方式，引导学生理解网络通信协议的重要性和实际应用，同时组织学生进行小组合作学习，共同探讨网络通信的原理。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解计算机网络的基本概念、功能和分类，以及网络通信的基本概念，使学生掌握计算机网络的基础知识。

2.案例分析法：通过分析现实生活中的网络应用实例，帮助学生理解计算机网络的实际应用，提高学生的学习兴趣和主动性。

3.小组讨论法：组织学生进行小组合作学习，共同探讨网络通信的原理，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件、图片、视频等教学资源，生动形象地展示计算机网络的各个组成部分和网络通信的过程，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.网络模拟软件：运用网络模拟软件，让学生亲身体验网络通信的过程，加深对网络通信原理的理解。

3.在线互动平台：利用在线互动平台，进行课堂提问、小组讨论等互动环节，激发学生的思考和参与度，提高课堂效果。

4.任务驱动法：设计相关的任务，引导学生动手实践，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

5.评价与反馈：通过课堂提问、小组讨论、任务完成等情况进行评价与反馈，了解学生的学习情况，及时调整教学方法和手段，提高教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“计算机网络基础”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解计算机网络的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“计算机网络基础”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出计算机网络的实际应用，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解计算机网络的基本概念，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握网络通信的基本概念。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验网络通信的实际应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解计算机网络的基本概念。

-实践活动法：设计实践