第三,四章(复习课件)高一上学期生物人教版(2019)必修1.pptx

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必修一知识点回顾

(3,4章);注意:

1.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核不属于细胞器。

2.“细胞骨架”P50:细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网状结构,维持着细胞的形态,锚定并支撑着许多细胞器,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。

3.真核细胞有8种细胞器,原核细胞只有一种细胞器(核糖体)。

4.细胞质不等同于细胞质基质,细胞质包括细胞质和细胞质基质。;1细胞膜2细胞壁3细胞质基质

4叶绿体5高尔基体6核仁

7染色质8核膜9核液10核孔

11线粒体12内质网13核糖体

14液泡15核糖体;考点1细胞膜的结构和功能.基础知识;2.细胞膜的结构;2.细胞膜的结构;2.细胞膜的结构;2.细胞膜的结构;糖蛋白;巧记细胞膜的“一、二、三”;(二)细胞器;;1.(1)分泌蛋白:附着核糖体合成,分泌到细胞外起作用。如消化酶(胃蛋白酶、胰蛋白酶、唾液淀粉酶等)、抗体、淋巴因子、蛋白质类激素(胰岛素、胰高血糖素、生长激素等)、血浆蛋白等

(2)胞内蛋白:游离核糖体合成,细胞内起作用。如呼吸酶、转氨酶、血红蛋白等

2.分泌蛋白的研究方法?

;减少不变增加;;(1)具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。反例:真菌、细菌等都有细胞壁。

(2)没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。反例:蓝细菌。

(3)没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。反例:进行化能合成作用的细菌。

(4)没有线粒体不能进行有氧呼吸。反例:大多数原核生物都是需氧型的,含有与有氧呼吸有关的酶。

(5)人体内的细胞都可进行有氧呼吸。反例:人和哺乳动物成熟的红细胞不能进行有氧呼吸。

(6)一切生物,其蛋白质合成场所一定是核糖体。

(7)有中心体的生物不一定为动物,也可能是低等植物,但一定不是高等植物。

(8)没有叶绿体和中央液泡的细胞不一定是动物细胞,如根尖分生区细胞。;特殊细胞的细胞器差异

(1)哺乳动物成熟的红细胞——没有细胞核和各种细胞器。

(2)具有分裂能力或代谢旺盛的细胞(包括癌细胞)——核糖体、线粒体的数量较多。

(3)分泌细胞——高尔基体的数量较多。

(4)原核细胞——只有核糖体一种细胞器???

;1.细胞核的个数问题:

2.结构:(1)核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开

(2)染色质:主要由DNA和蛋白质组成;DNA是遗传信息的载体

(3)核仁:与某种RNA的合成及核糖体的形成有关

(4)核孔:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。

功能:细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

思考:①在细胞周期中表现为周期性的消失和重建的是什么结构?

②判断:核膜和核孔都具有选择透过性。√

③染色质与染色体的关系是怎样的?

3.细胞核的组分、结构与代谢的关系

;点拨一:生命活动离不开细胞——生命活动建立在细胞的基础之上

总:一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的;题型一细胞结构图像的判断;题型二细胞中的“结构与功能观”;题型二细胞中的“结构与功能观”;题型二细胞中的“结构与功能观”;题型二细胞中的“结构与功能观”;四、水进出细胞的原理;烧杯清水浓度;;;;;;;;像水分子这样,物质以扩散方式进出细胞,不需要消耗细胞内化学反应释放的能量,这种物质跨膜运输方式称为被动运输;2.自由扩散;协助扩散;(1)概念;;特别提醒:;;;;;

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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