3.2 图片素材的获取与加工　教学设计　2023—2024学年河大音像版（2020）初中信息技术七年级上册.docx

3.2图片素材的获取与加工教学设计2023—2024学年河大音像版（2020）初中信息技术七年级上册

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教学内容

本节课的教学内容来自于河大音像版（2020）初中信息技术七年级上册第3章的第2节“3.2图片素材的获取与加工”。本节内容主要介绍了使用计算机处理图片的基本方法和技巧，包括使用截图工具获取图片素材、使用画图软件进行图片编辑和处理，以及使用Photoshop等高级图像处理软件进行图片加工。

具体的教学内容包括：

1.学习使用截图工具，掌握截取屏幕图片的方法和技巧。

2.学习使用画图软件，了解其基本的图片编辑功能，如裁剪、旋转、颜色调整等。

3.学习使用Photoshop等高级图像处理软件，掌握基本的图片编辑和处理技巧，如选择工具、图层操作、色彩调整等。

4.通过对实际案例的分析，让学生了解图片素材在实际应用中的获取和加工方法，提高他们的信息素养和审美能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新能力和审美能力。

1.信息素养：通过学习图片素材的获取与加工，让学生掌握基本的信息处理技能，提高他们在日常生活和学习中获取、处理和使用信息的能力。

2.创新能力：培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，鼓励他们尝试新的方法和技巧，培养他们的创新思维和创造力。

3.审美能力：通过对图片的编辑和处理，让学生了解和感受美的元素和规律，提高他们的审美能力，培养良好的审美情趣。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）掌握截图工具的使用方法：本节课的重点之一是让学生学会使用截图工具，包括如何截取屏幕图片、如何选择截图区域等。教师需要详细讲解并演示截图工具的使用方法，然后让学生进行实践操作，以确保他们能够熟练掌握。

（2）掌握画图软件的基本编辑功能：本节课的重点之一是让学生了解并掌握画图软件的基本编辑功能，如裁剪、旋转、颜色调整等。教师需要讲解每个功能的用途和操作方法，并通过实际操作让学生加深理解。

（3）掌握Photoshop等高级图像处理软件的基本操作：本节课的重点之一是让学生了解并掌握Photoshop等高级图像处理软件的基本操作，如选择工具、图层操作、色彩调整等。教师需要讲解每个操作的用途和操作方法，并通过实际操作让学生加深理解。

2.教学难点：

（1）截图工具的灵活运用：截图工具的使用看似简单，但实际上需要一定的技巧，如如何准确截取所需区域、如何处理截图后的图片等。这是本节课的一个难点，教师需要通过讲解和示范，让学生掌握截图工具的灵活运用。

（2）Photoshop等高级图像处理软件的学习：Photoshop等高级图像处理软件功能强大，但其操作也相对复杂。学生可能难以短时间内掌握所有功能，这是本节课的另一个难点。教师需要通过讲解、示范和练习，帮助学生逐步掌握Photoshop等软件的基本操作。

（3）创意图片加工：如何将所学的图片处理技巧应用到实际中，创作出具有个性和创意的图片，这是本节课的第三个难点。教师可以通过展示优秀作品、组织创意比赛等方式，激发学生的创造力和灵感，帮助他们克服这一难点。

四、教学策略与方法

针对本节课的重点和难点，教师可以采用以下教学策略和方法：

1.讲解与示范：教师需要清晰、详细地讲解每个操作的步骤和技巧，并进行示范，让学生直观地了解和掌握。

2.实践操作：教师应安排足够的实践时间，让学生亲自动手操作，巩固所学知识，提高实际操作能力。

3.案例分析：教师可以展示一些实际案例，让学生分析并尝试解决实际问题，提高他们的信息素养和解决问题的能力。

4.小组合作：教师可以组织学生进行小组合作，共同完成一些创意任务，激发他们的创新思维和团队合作能力。

5.互动与提问：教师应鼓励学生积极参与课堂互动，提问并及时解答他们的疑问，确保他们能够理解透彻。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）项目式学习法：将学生分组，每个小组负责一个项目，项目内容包括图片素材的获取、编辑和加工。通过项目式学习法，学生能够更好地理解理论知识，提高实践操作能力。

（2）案例分析法：教师展示一些实际案例，让学生分析并尝试解决实际问题。这种方法能够激发学生的信息素养和解决问题的能力。

（3）小组合作学习法：教师组织学生进行小组合作，共同完成一些创意任务。这种方法能够激发学生的创新思维和团队合作能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示图片素材和案例，使学生更直观地理解理论知识。

（2）教学软件：运用教学软件，如截图工具、画图软件、Photoshop等，进行实际操作演示和练习，提高学生的实践能力。

（3）网络资源：利用网络资源，如图片素材库、视频教程等，为学生提供丰富的学习资源，拓宽他们的视野。