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摘要：音乐教育对幼儿的发展有着极大的作用，能够利用音乐开发幼儿的智力以及培养幼儿的性情等。声势教学是当代音乐教学中一种运用较广、影响较大的先进的教学方法之一。作为世界三大音乐教学法之一，声势教学是奥尔夫音乐教学中最重要的教学手段，是奥尔夫教学法的“基础工程”。声势教学可以帮助幼儿增强对音乐的理解，也可以增强教学的趣味性和创造性，使音乐具有真正的音乐性，可以增强教学的趣味性和创造性，使音乐具有真正的音乐性。
在研究过程中，笔者使用了文献研究法、案例分析法以及观察记录法。通过查找奥尔夫声势教学法的相关文献资料，结合对实习幼儿园声势教学活动的实地观察，对幼儿园音乐教育
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