第13课 研究昆虫的生活习性 教学设计 2023—2024学年人教版八年级下册综合实践活动.docx

第13课研究昆虫的生活习性教学设计2023—2024学年人教版八年级下册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本课程为2023-2024学年人教版八年级下册综合实践活动中的第13课“研究昆虫的生活习性”。本课旨在让学生通过观察、实践和研究昆虫的生活习性，深入了解昆虫的特点和生存方式，培养学生的观察力、动手能力和探究精神。

课本内容主要包括昆虫的基本特征、昆虫的分类、昆虫的生活习性等方面。教学过程中，我将引导学生从课本知识出发，通过小组合作、讨论和实践，深入了解昆虫的生活习性，从而提高学生对昆虫的认识和理解。

在教学过程中，我会结合学生的实际情况，适当拓展相关知识，以满足学生的学习需求。同时，我会注重培养学生的实践能力和创新精神，让学生在实践中学会发现问题、分析问题和解决问题。通过本课程的学习，学生将能够掌握昆虫的基本知识，提高对昆虫的认知水平。

二、核心素养目标

本课旨在培养学生以下核心素养：

1.科学探究与创新：通过观察、实践和小组合作，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，激发学生对昆虫研究的兴趣，培养学生的创新精神。

2.证据推理与论证：引导学生运用观察数据和实验结果，对昆虫的生活习性进行推理和论证，培养学生的逻辑思维和论证能力。

3.批判性思维：鼓励学生对课本知识和实验过程进行思考和质疑，培养学生的批判性思维，提高学生独立思考和判断的能力。

4.沟通与协作：在小组讨论和汇报过程中，培养学生有效沟通和团队协作的能力，提高学生的团队意识和组织协调能力。

三、学情分析

本课面向的是八年级的学生，他们已经具有一定的生物基础知识，对于昆虫的基本概念和分类体系有所了解。在观察和实验技能方面，学生通过之前的实践课程，已经具备了基本的使用显微镜、制作标本等实践操作能力。此外，学生在之前的学习过程中，已经接触过一些科学探究的方法，如观察、实验、调查等，对于如何进行科学探究有一定的认识。

然而，学生在深入理解昆虫的生活习性方面还存在一定的困难。昆虫的生活习性复杂多样，涉及到生物的适应性、生态位等方面，需要学生具备较强的逻辑思维和综合分析能力。此外，学生对于一些昆虫的特殊行为，如拟态、共生等，可能感到陌生，需要通过具体的案例和实践活动来进行深入的理解。

在行为习惯方面，大部分学生对于观察和实验活动充满兴趣，积极参与课堂讨论和实践活动。但也有一部分学生可能较为内向，不愿意主动表达自己的观点，或者在实验操作中较为谨慎，不敢大胆尝试。对于这部分学生，需要教师给予更多的鼓励和指导，帮助他们建立自信心，提高他们的参与度和积极性。

针对以上学情分析，本节课的设计将注重巩固学生已有的知识基础，通过丰富的实践活动和案例分析，帮助学生深入理解昆虫的生活习性。同时，教师将引导学生运用科学探究的方法，培养学生的观察力、动手能力和综合分析能力。在教学过程中，教师将关注学生的个体差异，因材施教，通过小组合作和讨论，激发学生的学习兴趣，提高学生的沟通协作能力。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生的实际情况，我选择以下教学方法：

讲授法：在导入环节，通过讲授法简要介绍昆虫的基本特征和生活习性，为学生提供一个整体的认识框架。

案例研究：通过分析具体的昆虫案例，让学生深入了解昆虫的生活习性，培养学生分析问题和解决问题的能力。

项目导向学习：以小组为单位，让学生自主选择一个昆虫种类，调查其生活习性，从而提高学生的实践能力和团队合作能力。

讨论法：在课堂中设置多个讨论环节，引导学生针对昆虫的生活习性、适应策略等话题展开讨论，激发学生的思考和表达欲望。

2.设计具体的教学活动

(1)导入环节：运用讲授法，简要介绍昆虫的基本特征和生活习性，激发学生的学习兴趣。

(2)案例分析：提供几个昆虫的案例，让学生以小组为单位进行分析，引导学生从案例中总结昆虫的生活习性。

(3)小组合作：学生自主选择一个昆虫种类，进行项目导向学习。要求学生通过观察、调查、实验等方法，深入了解所选昆虫的生活习性，并制作PPT进行汇报。

(4)讨论环节：组织学生针对昆虫的适应策略、生活习性与生态环境的关系等话题展开讨论，引导学生深入思考。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我计划使用以下教学媒体和资源：

PPT：制作多媒体PPT，展示昆虫的基本特征、生活习性等相关内容，以便学生更好地理解和掌握知识。

视频：播放昆虫生活习性的相关视频，让学生更直观地了解昆虫的生活习性。

在线工具：利用网络资源，为学生提供更多的学习材料和信息，拓展学生的知识面。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布