浙教版九年级上册数学4.1 比例线段知识点分类训练.docx

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4.1比例线段知识点分类训练

班级:姓名:

考点一:线段的比

例1.一种精密零件长2毫米,把它画在图纸上,图上零件长10厘米,这张图纸的比例尺是(???)

A.1:500 B.500:1 C.1:50 D.50:1

变式1-1.在比例尺为1:100000的南京市地图上,太平北路的长度约为1.5cm,它的实际长度约为(????

A.1500m B.1500dm C.1500cm

变式1-2.如图,线段AB:BC=5:12,那么AC:BC等于(????)

??

A.5:7 B.12:17 C.7:12 D.17:12

考点二:成比例线段

例2.下列各组线段的长度成比例的是()

A.0.3m,0.6m,0.5m,0.9m

B.30cm,20cm,90cm,60cm

C.1cm,2cm,3cm,4cm

D.2cm,3cm,4cm,5cm

变式2-1.下列各组中的四条线段成比例的是()

A.a=1,b=2,c=3,

C.a=2,b=3,c=4,

变式2-2.下列四组线段中,是成比例线段的一组是(????)

A.3,4,6,7 B.5,6,7,8 C.2,4,6,8 D.8,10,12,15

考点三:比例中项

例3.如果a:b=10:15,且b是a和c的比例中项,那么b:c等于()

A.4:3 B.3:2 C.2:3 D.3:4

变式3-1.已知线段a=4,b=16,如果线段c是a、b的比例中项,那么c的值是.

变式3-2.已知线段a=4cm,线段b=9cm,线段c是线段a、b的比例中项,则c=

考点四:比例的性质

例4.已知2x=3yxy≠0,则下列比例式成立的是(????

A.x3=y2 B.x2=

变式4-1.已知实数a,b满足ab=5

A.35 B.23 C.32

变式4-2.若xy=12,则

A.-1 B.?12 C.1

考点五:黄金分割

例5.黄金矩形的宽、长之比为黄金分割率,换言之,矩形的短边长与长边长的比为5?12,黄金分割率和黄金矩形能够给画面带来美感,令人愉悦.在很多艺术品以及大自然中都能找到它,希腊雅典的巴特农神庙就是一个很好的例子.若一个黄金矩形的长边的长为8,则短边长m的值最接近的是(

A.4 B.5 C.6 D.7

变式5-1.在20世纪70年代,我国著名数学家华罗庚教授将黄金分割法作为一种“优选法”,在全国大规模推广,取得了很大成果.如图,利用黄金分割法,所作EF将矩形窗框ABCD分为上下两部分,其中E为边AB的黄金分割点,即BE2=AE?AB.已知AB为2米,则线段BE

A.5?12米 B.5?1米 C.5+12

变式5-2.如图,在正五边形AFGBE中,连接它们的对角线,其中点C是对角线AB与对角线EG的交点,已知点C为BD的黄金分割点,BE=2,则CD的长度为(????)

A.3+5 B.3?5 C.?1+5

参考答案

考点一:线段的比

例1.一种精密零件长2毫米,把它画在图纸上,图上零件长10厘米,这张图纸的比例尺是(???)

A.1:500 B.500:1 C.1:50 D.50:1

【答案】D

【详解】解:∵10厘米=100毫米,

∴100:2=50:1,

∴这张图纸的比例尺是50:1.

故选:D.

变式1-1.在比例尺为1:100000的南京市地图上,太平北路的长度约为1.5cm,它的实际长度约为(????

A.1500m B.1500dm C.1500cm

【答案】A

【详解】解:设它的实际长度为xcm,

根据题意得:1100000

解得:x=150000,

∵150000cm=15000dm=1500m=1.5km,

∴它的实际长度约为1500m.

故选:A.

变式1-2.如图,线段AB:BC=5:12,那么AC:BC等于(????)

??

A.5:7 B.12:17 C.7:12 D.17:12

【答案】D

【详解】解:设AB=5x,则BC=12x,AC=AB+BC=5x+12x=17x,

∴AC:BC=17x:12x=17:12,

故选:D.

考点二:成比例线段

例2.下列各组线段的长度成比例的是()

A.0.3m,0.6m,0.5m,0.9m

B.30cm,20cm,90cm,60cm

C.1cm,2cm,3cm,4cm

D.2cm,3cm,4cm,5cm

【答案】B

【详解】A、0.3×0.9≠0.6×0.5,各组线段的长度不成比例,该选项不符合题意;

B、20×90=30×60,各组线段的长度成比例,该选项符合题意;

C、1×4≠2×3,各组线段的长度不成比例,该选项不符合题意;

D、2×5≠3×4,各组线段的长度不成比例,该选项不符合题意.

故选:B

变式2-1.下列各组中的四条线段

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