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英语师范专业

LT

主观

Ⅳ翻译26020

题

主观

Ⅴ写作16020

题

总计54210100

（注意：英语专业四八级考试跟大学英语四六级考试不一样）

3.除了这两个专业考试外，要想获得教师资格证申请，需通过普通话、心理学

和教育学、以及计算机一级考试。有些学校招聘教师时，还需要通过计算机二

级考试，视个人需求而定。

（注意：2015年教师资格证改革，2015年后全国统考合格后才可获得教师资格

证。而现在是只要是师范生，通过上述考试，毕业后就可直接申请获得。）

四、深造及就业情况

1.就业情况

在2011~2013年《中国大学生就业报告》中，英语专业连续三年被列入本科

“红牌警告专业”。随着社会的发展和中国改革开放，英语已经成为人们的一种

沟通工具，学习英语的人也越来越多，进而英语专业学生似乎成了就业大军中

尴尬一族。

一位厦门大学老师分析说：“师范类专业虽然就业比较窄，但它属于整个教

育体系，比较稳定。我国英语教师在中小城市及农村地区还存在很大的缺口，

所以师范类英语专业会成为就业热门专业。她还说我国目前紧缺的并不是会讲

几句外语、能听懂几句外国话的人，而是比较高级的英语人才。对于纯粹英语

专业的学生来说，应该在扩大自己视野的基础上向更专业的方向发展以增强专

业竞争力。”（来自张晓雯《关于师范英语专业就业前景的市场调查报告》）

依我个人看来，2016年英语拟退出全国统一高考，英语教师的需求不可置

疑地会下降。再根据已毕业的师兄师姐反映，公办学校英语教师的就业市场趋

于饱和。所以，英语师范生应该根据自己的情况改变就业出路，例如：1、在民

办学校或培训机构当教师；2、进入外企当翻译、管理或营销人员；3、在旅游

公司当翻译、导游或管理人员；4、可在政府机关（如对外经济贸易局）等单位

工作。以上这些职业既运用自己的专业知识，又不拘泥于在公办学校当老师这

一出路。

若想在大学当老师或者以后想在中学里评更高等级的职称，建议读完本科

后继续深造。

2.深造

一般来说，在自己本学校继续深造读研比申请外校较易一些。倘若你有夯

实的学科基础及优异才华，也可申请外校硕士研究生。英语师范生研究生申请

的方向主要为课程与教学论（英语）和学科教学（英语），也可申请英语语言文

学、外国语言学及应用语言学、英语笔译等方向的专业。当然，条件许可的话，

也可申请到国外大学继续深造。

五、对选择本专业考生的建议

假如你热爱语言这一学科，并有持之以恒的耐心，未来也想成为一名教师，

那么英语师范专业是个不错的选择。之所以说要有持之以恒的耐心，是因为习

得该语言不是一朝一夕的事。上了大学后，你会发现自己的口语有很多发音需

要改进的地方，但是我们以前习惯了之前的发音，所以，在这种情况下需要自

己每天坚持不断地练习。

六、就读英语师范专业的优势与劣势（以华师为例）

华南师范大学是广东省高等师范院校，外国语言文化学院现有博士生导师

2人，教授16人，副教授31人，硕士生导师28人，有博士学位的教师41人。

大部分教师都有海（境）外学习的经历。（以上数据来自华师官网）

语料库与外语教学是英语教学研究的新领域，外国语言学院在2005年开始

建设语料库语言学与英语教育教学专题学习网站，配备的语料库语言实验室建

设为本硕博教学与研究提供优越环境。

但在华师就读英语师范专业也有不足之处，就是实践类课程比较少。虽有

微格教学，但是没有得到指导老师对学生在微格中的持续评价及反馈，只有考

核时才能得到老师的指导，平时都是靠学生反思和小组成员的点评。也没有太

多机会到中小学进行实地见习。

七、心得

从小开始我就梦寐以求想成为一名数学或英语老师（这是真的，或许这是

小女生小时候的想法），高二看了《杜拉拉升