学度数学向量概念课件新人教版必修.pptx

2.1向量的线性运算?

2.1.1向量的概念;;课前自主学案;1．向量的定义

具有_______和_________的量称为向量.;2．向量的表示方法;思考感悟

1.向量与有向线段有什么区别？

提示：(1)向量只有大小和方向两个要素，与起点无关，只要大小和方向相同，则这两个向量就是相同的向量；

(2)有向线段有起点、大小和方向三个要素，起点不同，即使大小、方向相同，也是不同的有向线段．;长度;思考感悟

提示：平移前的有向线段与平移后的有向线段在长度和方向上都没发生改变，也就是说它们的大小和方向相同，所以它们表示的向量一样．;提示：不正确．共线向量还可以指表示向量的有向线段所在的直线平行，故A、B、C、D不一定共线．;唯一确定;课堂互动讲练;下列关于向量的说法正确的个数是

()

①起点相同，方向相同的两个非零向量的终点相同；②起点相同，相等的两个非零向量的终点相同；③两个平行的非零向量的方向相同；④两个共线的非零向量的起点与终点一定共线．

A．3B．2

C．1 D．0;【思路点拨】解答本题应根据向量的有关概念，注意向量的大小与方向两个要素．

【解析】起点相同，方向相同的两个非零向量若长度不相等，则终点不相同，故①不正确；起点相同，相等的两个非零向量的终点相同，故②正确；两个平行的非零向量的方向相同或相反，故③不正确；两个共线的非零向量的起点与终点不一定共线，所对应的直线可能平行，故④不正确．

【答案】C

;【点评】对于概念性题目，关键把握好概念的内涵与外延，正确理解向量共线，向量相等的概念，清楚它们的区别与联系．

变式训练1给出下列几种说法：

①若非零向量a与b共线，则a＝b；

②若向量a与b同向，且|a||b|，则ab；

③若两向量有相同基线，则两向量相等．

其中错误的序号是______．;解析：①错误．共线向量指向量的基线互相平行或重合，其方向相同或相反，所以共线向量未必相等．

②错误．向量是既有大小，又有方向的量，不能只比较大小．

③错误．两向量有相同基线表示两向量的有向线段在同一条直线上，但两向量的大小和方向不一??都相同．

答案：①②③;向量的表示方法有几何表示法和字母表示法，几何表示法的优点是便于用向量处理几何问题，字母表示法的优点是便于向量的运算．;;【点评】画出向量的方法是先确定向量的起点，再确定向量的方向，最后根据向量的大小确定终点，标出箭头方向．;解：(1)根据相等向量的定义，所作向量应与a平行，且长度相等，如图．

?(2)由平面几何知识可作

满足条件的向量c.所有这

样的向量c的终点的轨迹

是以C为圆心，2为半径的圆，如图．

;考点三;;【点评】(1)向量的相关概念性质与几何知识交汇，要注意联系几何图形的相关性质，使向量与几何图形有机地结合起来．

(2)零向量是共线向量判定的一个盲点，要特别注意;1．向量既有大小又有方向，但不能比较大小，向量的模是数量，可以比较大小．对于一个向量，只要不改变它的大小和方向，是可以任意平行移动的．

2．平行(共线)概念不是平面几何中平行线概念的简单移植，这里的平行是指方向相同或相反的一对向量，它与长度无关，它与是否在一条直线上无关．

3．规定零向量与任何向量平行，由于零向量的方向不确定，因而在解题时，要特别注意向量为零的情况．