1.2科学社会主义的理论与实践- 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptxVIP

必修一中国特色社会主义知识框架社会主义的产生、发展与实践人类社会发展形态社会主义第一课：社会主义由空想到科学、从理论到实践的发展第二课：只有社会主义才能救中国第三课：只有中国特色社会主义才能发展中国第四课：只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴站起来富起来强起来中国特色社会主义

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1.2科学社会主义的理论与实践

课程内容要求：1.描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。2.分析资本主义社会的历史地位,概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势。

科学社会主义产生的历史条件科学社会主义的创立社会主义从一国到多国的实践010203总议题：科学社会主义的理论与实践

01科学社会主义产生的历史条件

资本主义剥削下的残酷现实思考：漫画讽刺了怎样的社会现状？这一现状会加剧什么的对立？残酷现实之下，一些有识之士开始畅想未来理想社会……

（一）科学社会主义的思想来源——空想社会主义科学社会主义产生的历史条件1.背景：伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾。一些先进分子逐渐认识到资本主义社会并不是理想社会，于是抨击并提出对未来社会的构想。

（一）科学社会主义的思想来源——空想社会主义科学社会主义产生的历史条件阶段代表人物及著作主要思想16世纪初到17世纪末18世纪19世纪初莫尔的《乌托邦》；闵采尔；康帕内拉的《太阳城》用文学语言批判资本主义，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。多为感性空想。摩莱里的《自然法典》；马布利的《论法制或者法律的原则》从法律角度批判资本主义私有制，以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。是理性批判的空想社会主义。圣西门、傅立叶、欧文在批判资本主义社会制度、对未来社会提出积极合理设想。将空想社会主义推进到实验阶段。2.空想社会主义的三个阶段：

（一）科学社会主义的思想来源——空想社会主义科学社会主义产生的历史条件3.进步性：（1）对资本主义社会进行了批判；（2）表达了对未来理想社会的诉求；（3）为科学社会主义的提出提供了思想来源。4.局限性：（1）空想社会主义之所以是空想，是因为他们仅仅从理性正义等原则出发揭露资本主义的弊端；（2）他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量。所以，他们没有找到社会变革的正确主体（人民群众）和正确途径（阶级斗争）。（3）根本原因：设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配（补充）

意义：斗争基本形式:资本主义的发展和工人运动的兴起经济斗争、政治斗争（武装斗争）、思想理论斗争标志工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台科学社会主义产生的历史前提：（二）科学社会主义的历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起1831法国里昂工人起义1842英国宪章运动1844德国西里西亚纺织工人起义

名称时间纲领(口号)斗争形形式结果法国里昂工人起义1831—1834不能劳动而生,就要战斗而死!推翻富人政权,争取民主共和国武装起义失败英国宪章运动1836—1848要求取得普选权,工人参与国家管理集会、罢工、起义、和平请愿失败德国西西里岛织工起义1844反对私有制社会武装起义失败无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。怎么就失败了呢?缺指导呗!（二）科学社会主义的历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起

总结1：科学社会主义产生的历史条件1.思想来源2.历史前提空想社会主义资本主义的发展工人运动的兴起

02科学社会主义的创立

科学社会主义的创立1、理论基石——唯物史观和剩余价值学说（1）唯物史观：②主要内容：a.揭示了人类社会发展的一般规律;b.揭示了人民群众的历史主体作用;c.揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用;d.把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。①创立过程：批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。

科学社会主义的创立1、理论基石——唯物史观和剩余价值学说（2）剩余价值学说①创立：马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。②主要内容：剩余价值学说a.从经济学角度揭示了剩余价值的来源;b.揭示资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密;c.揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立;d.找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。

科学社会主义的创立2.诞生标志：《共产党宣言》发表（1）地位：《共产党宣言》发表标志着科学社会主义的创立。（2）