湖南师大附中2021-2022学年高一下学期第一次大练习历史试题（原卷版）.docx

湖南师大附中2021—2022学年度高一第二学期第一次大练习

历史

时量：75分钟满分：100分

第Ⅰ卷选择题（共50分）

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1.《诗经·大雅》曰：“文王在上，於昭于天。周虽旧邦，其命维新。……文王孙子，本支百世。凡周之士，不显亦世。”这段文字形象地反映了西周的政治特点。该诗反映了（）

A.君权神授理论最早产生于西周时期 B.周文王实行维新改革取代商的统治

C.周文王以旧邦身份维护商朝的改革 D.西周按血缘宗族关系分配政治权力

2.先秦时期，卿多指爵位；及至秦汉，卿在保留爵位内涵的同时又渐向官职靠拢，逐渐形成了包括九卿制度在内的三公九卿制。这一变化体现出

A.政治模式的演进 B.等级体制的强化

C.爵位制度的成熟 D.贵族政治的发展

3.董仲舒在《春秋繁露·顺命》中说：“天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。君命顺，则民有顺命；君命逆，则民有逆命。”材料反映的核心思想是（）

A.天人感应 B.君权神授

C.春秋大一统 D.三纲五常

4.魏晋名士有一种不同于流俗、甚至不同于任何历史时期的言谈举止。以陶渊明、王羲之以及竹林七贤等为代表的魏晋名士，以狂放不羁、率真洒脱而著称，形成中国历史上绝无仅有的“魏晋风流”。造成这种文化现象的主要原因是（）

A.江南经济已经开发，超过北方 B.门阀士族特立独行，堕落厌世

C.魏晋时期佛道盛行，三教并行 D.魏晋以来国家分裂，社会动荡

5.唐朝自太宗时起，有了以他官为宰相的记载。一些官员以“参议朝政”“参知政事”等名号预宰相事；一些元老重臣则以“平章事”或“同三品”等名号参与决策。唐代的宰相是一个集体，宰相议政办公的地方就是政事堂。政事堂的设立反映了

A.相权有所分散 B.官僚政治趋向贵族化

C.“外朝”参议要政 D.政治决策走向透明开放

6.宋代知州的设立经历了从文武臣僚作为临时差遣，权知某州（包括战略上的军事要地）事，到以文臣知州为主作为常设的州级长官的渐变过程。这一变化反映了宋代（）

A.地方行政区划的变化 B.君主专制的逐步强化

C.文官势力得到了增强 D.守内虚外的基本国策

7.有学者认为：“任凭王安石的新法如何发展下去，终归还是不能做到‘耕者有其田’的境地。……土地问题是在11世纪的改良主义者改革工作的极限以外的问题。”上述言论（）

A.揭示了王安石变法的策略失误 B.否定了王安石变法的历史贡献

C.肯定了王安石变法的具体措施 D.反映了王安石变法的时代局限

8.明代后期，“朝廷有命令，必传之于太监，太监传之管文书官，管文书官方传至臣等；内阁有陈说必达之管文书官，管文书官达至太监，太监乃进至御前”。由此可推知，明朝后期（）

A.内阁法定地位丧失 B.政府行政效率提高

C.君主专制日趋强化 D.司礼监地位被削弱

9.明朝景泰元年（1450年），“以边事孔棘，令天下纳粟、纳马者入监读书，限千人止”，后纳银也可入监。万历三年（1575年），张居正认为“方今急务，惟在正人心、明学求”，奏请明神宗取消景泰以来的做法，并考核现有生员，学业期满文理不通的发充胥吏或罢黜为民。张居正的这一举措（）

A.解决了明代选官制度的积弊 B.体现了士大夫经世致用的抱负

C.增加了中央政府的财政收入 D.放松了政府对士人的人身控制

10.1860年，在英法联军欲大举进犯大沽地区时，两江总督何桂清等人却与侵略军头目们商议“借师助剿”之事。在他们的乞求下，英法两国留下部分士兵，以保障上海地区的安全。这反映了当时（）

A.太平天国运动失败的必然性 B.部分官员缺乏国家主权观念

C.清廷的中央集权被严重削弱 D.英法两国与清廷无本质冲突

11.近代一位外国人这样评价戊戌变法：“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于

A.采取了自上而下的方式 B.变法措施贪大求全

C.缺乏充分的思想动员 D.没有得到广泛的社会支持

12.1919年11月，有人指出当时全国新出版物中普遍有“一个‘？’疑问符”，“这个‘疑’字不但把我国固有的思想信仰摇动了，而且把‘舶来品’的思想信仰也摇动起来”。思想界这一状况

A.是基于对五四运动反思 B.促进了新思想的进一步传播

C.反映中西文化矛盾的激化 D.表明使用新式标点成为时尚

13.中国共产党的一份告全党党员书指出：“国民党中央驱逐军队中的