Unit 5 Languages around 词汇早读听写教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第一册.docx

Unit5Languagesaround词汇早读听写教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第一册，Unit5Languagesaround。本章节主要介绍了不同国家的语言特点以及语言学习的相关知识。具体内容包括：

1.词汇学习：本节课将学习与语言相关的词汇，如linguist,dialect,nativespeaker等。

2.语法点：本节课将介绍现在进行时态的用法，并通过例句和练习帮助学生掌握。

3.阅读理解：本节课的阅读材料为一篇关于不同国家语言文化的文章，通过阅读帮助学生了解世界各国语言的多样性。

4.听力练习：本节课提供了一段听力材料，内容涉及不同国家的语言特点，旨在提高学生的听力技能。

5.口语表达：本节课将围绕语言学习主题进行口语练习，提高学生的口头表达能力。

6.写作练习：本节课将要求学生以“我喜欢的语言”为主题进行短文写作，培养学生的写作能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够掌握与语言相关的词汇和语法知识，提高英语听说读写的能力。

2.文化意识：通过学习不同国家的语言特点和语言学习的相关知识，使学生了解世界各国文化的多样性，培养学生的文化意识。

3.思维品质：通过分析不同国家语言文化的差异，培养学生批判性思维和创新性思维能力，提高学生解决问题的能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生具有良好的学习习惯和学习策略，提高学生的学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇学习：本节课的核心词汇包括linguist,dialect,nativespeaker等，学生需要掌握这些词汇的定义和用法。

（2）语法点：现在进行时态的用法是本节课的重点，学生需要理解并能够正确运用现在进行时态描述正在进行的动作。

（3）阅读理解：本节课的阅读材料为一篇关于不同国家语言文化的文章，学生需要通过阅读理解文章的主旨大意，并能够回答相关问题。

（4）听力练习：本节课提供了一段听力材料，内容涉及不同国家的语言特点，学生需要通过听力练习提高听力技能。

（5）口语表达：本节课的口语练习主题是“我喜欢的语言”，学生需要能够用英语表达自己喜欢的语言及其原因。

（6）写作练习：本节课的写作任务是以“我喜欢的语言”为主题进行短文写作，学生需要能够用英语清晰地表达自己的观点。

2.教学难点：

（1）词汇学习：学生对于一些专业术语如linguist,dialect等可能不够熟悉，需要在教学中进行解释和举例。

（2）语法点：现在进行时态的用法可能对学生来说较为复杂，需要通过大量的例句和练习帮助学生理解和掌握。

（3）阅读理解：文章涉及到不同国家的语言文化，学生可能对于某些文化背景不够了解，需要教师在教学中进行适当的补充和解释。

（4）听力练习：听力材料中可能包含一些地方口音或特定用语，学生可能难以理解，需要教师进行解释和辅导。

（5）口语表达：学生可能对于如何用英语表达自己喜欢的语言及其原因感到困难，需要教师提供指导和示例。

（6）写作练习：学生可能对于如何组织文章结构、如何用英语进行逻辑表达等写作技巧不够熟悉，需要教师进行讲解和示范。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和音响系统。

-学生使用的英语课本和练习册。

-教师准备的教学PPT和教案。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，用于发布教学资源和作业。

3.信息化资源：

-互联网上可获取的与课程相关的英语学习网站和在线文章。

-英语学习APP和在线词典，用于学生自主学习。

4.教学手段：

-小组讨论：学生分小组进行讨论，促进合作学习。

-角色扮演：学生通过模拟情景，进行口语练习。

-听力练习：使用学校的多媒体设备播放听力材料，学生进行听力训练。

-写作指导：教师提供写作指导和反馈，帮助学生提高写作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“Unit5Languagesaround”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是语言吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于不同国家语言的图片或视频片段，让学生初步感受语言的魅力或特点。

简短介绍语言的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.语言基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解语言的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解语言的定义，包括其主要组成元素或结构