小学学校教育教学管理制度（精选13篇）.pdf

小学学校教育教学管理制度

小学学校教育教学管理制度（精选13篇）

在现在的社会生活中，需要使用制度的场合越来越多，制度是指

要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。那么什么样的制度才是有

效的呢？以下是小编收集整理的小学学校教育教学管理制度（精选13

篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学学校教育教学管理制度篇1

学校坚持把德育放在首位，努力营造良好的校园文化，创设良好

的育人环境。坚持以人为本、育人为本、面向全体、因材施教、全面

发展、学有特长，培养学生具有民族精神、创新意识和实践能力，使

学生在德、智、体、美、劳等方面都得到发展，在思想觉悟、道德情

操、科学文化知识、体魄心理等方面均达到较高的水准。

注重基础，鼓励冒尖，合理负担，讲究学法，不断增强学生的主

体意识和主动精神，使学生学会做人，学会求知，学会动手，学会健

体，成为热爱社会主义祖国，具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守

法的公民。按照国家统一编制的课程计划、课程大纲和教材的要求管

理实施教学，全面推进素质教育。坚持以教学为中心，进行教育教学

改革，开展教学研究，更新教育观念，改进教学方法和考试方式，采

用现代教学手段，提高教学质量。

（一）加强教育理论和教学业务学习，全面提高教师队伍职业道

德和业务素质。

（二）加强教改科研工作，引进教改成果，推广本校教改经验。

不断提升科研层次，以科研促进教育教学工作，学校对在教育教学研

究方面取得成绩的教师给予奖励。

（三）加强基本知识、基本理论和基本技能的培养和训练，着力

培养学生分析问题、解决问题的能力，注意发现和培养有特长的学生。

（四）加强教学常规管理，认真组织教学质量评估活动，着重抓

好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导活动、考试等各个环节的管

理。

（五）严格执行国家教育考试制度，学校切实减轻学生负担，教

务处每学期组织期中考试、期末考试，并按上级教育行政部门的要求

和考试工作规程组织好各学科的会考、考查和升学考试。年级段、教

研组在征得教务处同意的基础上可组织单元考试（月考），但必须严

格控制次数。考后教师应认真做好学生成绩的评价、统计和分析工作，

分析注意研究学生的答题行为和反馈信息，反思调整教学行为，从提

高教学质量上调控课堂教学。

（六）按学科设立教研组，作为教师集体进行教学研究的组织，

教研组长的职责主要是组织本组的教师开展教学研究活动，贯彻落实

学校的教学计划，完成学校各项教学任务。

（七）执行《中学体育工作条例》和《中学卫生工作条例》，加

强学校体育、卫生工作。加强健康教育、美育、劳技教育和科技工作，

组织学生定期参加社会实践活动，促进学生身心健康。

（八）加强学籍管理，执行学籍管理规定，健全学籍档案，严防

优秀学生外流，严格学生借读转学制度。严肃教学资料征订和打印工

作，教务处负责选择教材和辅导资料，任何组织或个人不得干涉，更

不得兜售或强行搭配出售其它书籍，不得将编印的复习资料、试题等

在学生中推销。

小学学校教育教学管理制度篇2

一、备课要求：

课前做好充分深入细致的准备，是上好课的关键和前提，是提高

教学质量的保证。也是教师专业文化知识的总结和教学经验的积累，

同时提高业务水平的重要手段，每个教师要严格认真地备好课不断提

高备课质量。

1、要认真钻研教学大纲和教科书，透彻领会大纲和教科书的精神

实质，熟悉其主要内容，弄清楚重点、难点关键所在，要全面了解全

体和个别学生的情况，从学生实际出发，编写切实可行的计划，加强

教学针对性，还要钻研教学参考书，查阅有关资料，丰富教学内容。

2、开学初拟订好各科教学工作计划，分析基本情况，明确教学目

标，提出改进教与学的具体措施，注意教学与科研相结合，分配好教

学，周密安排好教学进度。

3、课时教学计划应确定每课时的教学目标，对教学内容作好全面

安排，周密安排讲课的方法、采用的教具、提问的内容、板书的安排、

实验的程序、课堂练习和课外作业的设计。做到突出重难点，深度广

度密度要得当。

4、要做到超前备课，熟悉教案。教案应写在纸上、记在心上、发

挥在课堂上。

5、学校领导和教研组长定期或不定期抽查备课笔记，然后集体讨

论、互相交流、取长补短，使编写的教案完善充实。

二、上课要求：

1、教师应做好课前准备，预备铃响后，必须站在教室门口