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自我能力提升计划（5篇）

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自我能力提升计划（通用5篇）

自我能力提升计划篇1

我们每个人都是怀揣着理想走进大学校门的。大学生涯是人

生里程中的重要阶段，而个人能力提升计划则是我们今后能够顺

利实现理想的必要装备。

《大学》中说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至

善。后之而后有定，定而后能静，静而后能安，安能后而虑，虑而

后能得。”因此做好个人能力提升计划有着十分重要的意义和作

用。

秉着坚持清晰性原则、激励性原则及现实性原则，我对自己

大学期间的职业能力的提升制定了一下计划：

大一(已过)为试探期：

要初步了解自己的职业——思想政治教育老师，特别是自己

未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通

能力。具体活动可包括多和学长学姐(尤其是大四的毕业生)进行

交流，询问就业情况;大一学习任务不重，要多参加学校活动，增

加交流技巧;学习计算机知识和网络辅助自己的学习;为可能的转

系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备;多利用学生

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自我能力提升计划（5篇）

手册，了解相关规定。

大二为定向期：

应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相应的相关活动，应

以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻

炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能;可以开始尝试兼职、

社会实践活动，要具有持久性，最好能在课余时间长时间从事于

自己未来职业或本专业有关的工作，提供自己的责任感、主动性

和受挫能力;增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语

和计算机的相关证书考试，并开始有选择性地辅修其他专业的知

识充实自己。

大三为冲刺期：

因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集学校

信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时，可大

胆提出自己的见解，断了自己独立解决问题的能力和创造性;参加

和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写

简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校

友网络，和已经毕业的校友、学长学姐谈话，了解往年的求职情

况。

大四为分化期：

这时可对前三年的准备工作做一个总结：首先，检验自己已

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确立的职业目标是否明确，前三年的准备工作是否充分;其次，开

始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的

积累和准备;最后预习和模拟面试。积极利用学校提供的条件，了

解就业指导中心提供的有关学校的资料信息、强化求职技巧、进

行模拟面试等训练，尽可能地在做了较为充分准备的实战情况下

进行实战演练。

教师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁。教师要用

自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。

作为合格教师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、

教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须

具备教师职业道德素质。

当今社会竞争非常激烈。对每个教师的触动都很大。为了进

一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和

全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我对自己将来

教师工作、学习制订以下计划：

1、巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，

认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。

2、自觉学习政治理论知识，提高自己的精神境界。

3、树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法，在教学中

有创新,活动中注重学习创新意识和动手兴趣的培养。

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4、认真学习教育基本理论、教科研基本知识，树立正确的教

育观，不断完善自己的知识、能力结构，提高自己实施教育教学

的能力。每周看一篇教育理论文章，每月写一篇读书笔记。

5、规范自己的日常用语和行